Организация работы воспитателя по развитию речи детей младшего школьного возраста

Теоретическая часть, где произведен подробный анализ (характеристика) детей с речевыми проблемами, описание трудностей в развитии речи детей младшего дошкольного возраста и др.
Практическая часть, в которой указывается диагностика кого, по каким методиками (с таблицами, диаграммами и прочем), а затем предлагается система (либо комплекс) занятий (не менее 10-12 занятий на речевую проблему).
Выводы после каждой главы. Введение, заключение, приложения и т.п.
30 страниц, 14 шрифт, 1,5 интервал
предмет дошкольная педагогика