конспекты для дефектолога

лекцию и семинар к каждой из двух тем:

1 Генетический фактор нарушенного развития.

2 Особенности развития речи при различных вариантах дизонтогенеза.

1.Каждый готовит по теме лекцию и семинар.

Лекция представляется в виде распечатки и презентации. Презентация не должна быть совсем идентична тексту, она, обычно меньше.

Семинар представляет из себя перечень вопросов для обсуждения со студентами, примерно 7 вопросов по теме. Поскольку у вас нет реальной возможности провести занятие, прошу вас сделать так.

вопрос - крат ответ- самая суть, не более 3 абзацев.

К семинару и лекции прилагается список использованной литературы. Учебник и обязательно монографии и статьи. Примерно 5 источников.

Кто сможет и захочет, может предложить инновационную форму проведения занятия. Викторину, игру, кейсы, что придумаете. Еще раз говорю, это по желанию.

2. Каждый предлагает по 3 формулировки для курсовых работ по дисциплинам: Психология отклоняющегося развития и Сопровождение семьи с ребенком с ОВЗ.

3. Написать рецензию на курсовую работу. Курсовые работы распределила совершенно случайно, назвала файлы вашими фамилиями.

При рецензировании учитывайте, что это работы студентов 2 курса, они еще "маленькие", эмпирическую часть с них не спрашивали. в остальном, жалеть не надо, пишите, как есть. Вы должны показать свое умение анализировать научные тексты.