нужно написать третью главу выпускного диплома по истории методологии истории. Имеется тематика данной главы:
3.1.
- как повлияли друг на друга, но, главным образом, представители ША на работы Гуревича; как к тому моменту изменились относительного прежней ситуации их концепции исторического познания - курс на личность
- катализаторы признания Гуревича в России и зарубежье, почему так?
3.2.
- рассмотреть позиции этих Гуревича, Л. М. Баткина и С. С. Неретиной в отношении личности; продемонстрировать развитие спора выяснением мотивов, различий методологии и философских склонностей авторов; чем спор разрешился. В общем – как они в этой теме относительно друг друга себя чувствовали и что думали и предпринимали в своих воспоминаниях.
- - новые платформы для конструктивного диалога: площадки (альманах Одиссей) и сложности (спор между Баткиным и Неретиной, позиция Гуревича в диалоге)
Желательно, чтобы текст был сформулирован не заумными терминами
Гарантия на работу | 1 год |
Средний балл | 4.96 |
Стоимость | Назначаете сами |
Эксперт | Выбираете сами |
Уникальность работы | от 70% |