Контрольная работа (педагогика) ДОШКОЛЬНАЯ ДЕФЕКТОЛОГИЯ

Суть задания
При выполнении работы необходимо: 1) теоретические положения в ответах следует излагать, опираясь, прежде всего, на материалы Вашей образовательной программы); 2) показать умение применять эти знания на практике (необходимо приводить примеры из Вашей или сторонней практики и/или идеи практического применения излагаемых Вами теоретических положений).
Критерии оценки
Каждый вопрос будет оценен по следующим критериям:
Исследовательский / прикладной (не обзорный или чисто теоретический) характер ответов
Грамотность изложения ответов (имеются в виду, прежде всего, согласованность текста, его целостность и стилистика практико-ориентированного исследования (не бытовой стиль ответов). Орфографические или пунктуационные ошибки не влияют на результат проверки (за исключением большого числа грубых ошибок))
Логичность структурирования ответов на задания
Умение использовать методики, изложенные в содержании образовательной программы
Рекомендуемый объем ответов
Ответ на один вопрос рекомендуется давать в объеме не менее две третьих страницы (при оформлении в MS Word, Times New Roman, кегль (размер шрифта): 12 пунктов). Слишком громоздкий ответ (более 14000 знаков, т.е. 4 стр.) на один вопрос может свидетельствовать о неумении Автора кратко и по существу излагать свою мысль. Пожалуйста, избегайте таких ответов.
ВОПРОСЫ:
Задание 1
Охарактеризуйте основные патологии органов слуха и речи.
Задание 2
Раскройте, в чем состоит взаимосвязь невропатологии и дефектологии.
Задание 3
Охарактеризуйте цели, задачи и принципы дошкольной тифлопедагогики и тифлопсихологии.
Задание 4
Какие средства коррекции нарушений речи у детей с сенсорной, двигательной и интеллектуальной недостаточностью Вы находите наиболее эффективными? Ответ обоснуйте.
Задание 5
Оцените роль дошкольной олигофренопедагогики и олигофренопсихологии в современных условиях. Какие задачи они решают?

Лекции для выполнения задания будут отправлены исполнителю (при необходимости).