Mettez les verbes à l'imparfait
2. Pourquoi réfléchis_____________ -tu si longtemps?
Il leur envoie______________deux billets.
J'ai traversé _______________Paris à pied.
On n'y vend ______________que des choses inutiles.
Ils ne bougent_____________pas.
Elle commence _____________à s'ennuyer.
Mettez les verbes aux temps passés qui conviennent:
3. 1 Quand ils (descendre)___________ de wagon, le soleil (se coucher/déjà)_____________ et la nuit était tombée.
2 On lui (remettre)____________ les lettres qu’on (recevoir)______________ en son absence.
3 Toute la soirée il nous (parler)_______ des pays et des villes qu’il (visiter)_________ pendant son voyage.
4 Quand il (voir)_________ que la porte et les fenêtres de la maison (être)_________ fermées, il (comprendre)_________ que tous (partir)___________ sans lui.
5 Toutes les fois que je le (rencontrer)____________il me (raconter)________, s’il (avoir)_________ le temps, une histoire qu’il (raconter/ déjà)___________ vingt fois.
6 Quand nous (venir)____________ à la gare, le train (ne pas/ arriver/ encore)______________.
Mettez les verbes à l'imparfait
2. Pourquoi réfléchis_____________ -tu si longtemps?
Il leur envoie______________deux billets.
J'ai traversé _______________Paris à pied.
On n'y vend ______________que des choses inutiles.
Ils ne bougent_____________pas.
Elle commence _____________à s'ennuyer.
Mettez les verbes aux temps passés qui conviennent:
3. 1 Quand ils (descendre)___________ de wagon, le soleil (se coucher/déjà)_____________ et la nuit était tombée.
2 On lui (remettre)____________ les lettres qu’on (recevoir)______________ en son absence.
3 Toute la soirée il nous (parler)_______ des pays et des villes qu’il (visiter)_________ pendant son voyage.
4 Quand il (voir)_________ que la porte et les fenêtres de la maison (être)_________ fermées, il (comprendre)_________ que tous (partir)___________ sans lui.
5 Toutes les fois que je le (rencontrer)____________il me (raconter)________, s’il (avoir)_________ le temps, une histoire qu’il (raconter/ déjà)___________ vingt fois.
6 Quand nous (venir)____________ à la gare, le train (ne pas/ arriver/ encore)______________.
2. Pourquoi réfléchis_____________ -tu si longtemps?
Il leur envoie______________deux billets.
J'ai traversé _______________Paris à pied.
On n'y vend ______________que des choses inutiles.
Ils ne bougent_____________pas.
Elle commence _____________à s'ennuyer.
Mettez les verbes aux temps passés qui conviennent:
3. 1 Quand ils (descendre)___________ de wagon, le soleil (se coucher/déjà)_____________ et la nuit était tombée.
2 On lui (remettre)____________ les lettres qu’on (recevoir)______________ en son absence.
3 Toute la soirée il nous (parler)_______ des pays et des villes qu’il (visiter)_________ pendant son voyage.
4 Quand il (voir)_________ que la porte et les fenêtres de la maison (être)_________ fermées, il (comprendre)_________ que tous (partir)___________ sans lui.
5 Toutes les fois que je le (rencontrer)____________il me (raconter)________, s’il (avoir)_________ le temps, une histoire qu’il (raconter/ déjà)___________ vingt fois.
6 Quand nous (venir)____________ à la gare, le train (ne pas/ arriver/ encore)______________.
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Mettez les verbes aux temps passés qui conviennent :
1. Quand ils descendaient de wagon, le soleil se couchait déjà et la nuit était tombée.
2. On lui (remettait les lettres qu’on recevait en son absence.
3. Toute la soirée il nous parlions des pays et des villes qu’il visitait pendant son voyage.
4. Quand il voyait que la porte et les fenêtres de la maison était fermées, il comprenait que tous partaient sans lui.
5. Toutes les fois que je le rencontrais il me racontait, s’il avait le temps, une histoire qu’il racontait déjà vingt fois.
6. Quand nous venions à la gare, le train n’était pas encore arrivé.