Определите возраст ребенка. По каким признакам вы это установили? Ребенок, встретив знакомого взрослого у дверей своей комнаты, захлопал в ладоши и сказал: «Ли гать!» (Пошли играть). Он показал взрослому машинку, толкнул ее к взрослому, крикнул: «Би-бь». От взрослого требовалось сделать то же самое, иначе сразу были слезы. Такая игра продолжалась долго.
2-3 года. Ведущая деятельность предметно-манипуляционая. Помимо эмоционального отклика, появляется речь, но пассивный словарный запас еще превышает активный, так же семантические значения слов еще не доступны, слова воспроизводятся скорей викарно, через подражание, но членяться по слогам, что делается для лучшего усвоения их семантического смысла в будущем.
2-3 года. Ведущая деятельность предметно-манипуляционая. Помимо эмоционального отклика, появляется речь, но пассивный словарный запас еще превышает активный, так же семантические значения слов еще не доступны, слова воспроизводятся скорей викарно, через подражание, но членяться по слогам, что делается для лучшего усвоения их семантического смысла в будущем.