Бине Альфред (Alfred Binet) – французский психолог, один из основоположников психометрики. Он наиболее известен своей работой в области интеллектуального развития, а также за создание первой в мире шкалы интеллекта (т.н. теста Бине-Симона), которая позволяла оценивать уровень умственного развития детей.
Основные исследования и открытия Бине Альфреда включают:
Работу над созданием теста интеллекта для детей, который стал одним из первых способов оценки уровня умственного развития детей.Разработку концепции "умственного возраста", которая предполагает сравнение психологического возраста с биологическим возрастом человека.Совместно с французским педиатром Теодором Симоном создание шкалы для оценки уровня умственного развития детей и взрослых (Шкала Бине-Симона).Работу по изучению психологических особенностей детей с отклонениями в развитии и созданию методов работы с ними.
Интеллектуальное наследие Бине Альфреда оказало значительное влияние на развитие психологии и педагогики, а также на создание методов индивидуального обучения и диагностики уровня интеллекта.
Бине Альфред (Alfred Binet) – французский психолог, один из основоположников психометрики. Он наиболее известен своей работой в области интеллектуального развития, а также за создание первой в мире шкалы интеллекта (т.н. теста Бине-Симона), которая позволяла оценивать уровень умственного развития детей.
Основные исследования и открытия Бине Альфреда включают:
Работу над созданием теста интеллекта для детей, который стал одним из первых способов оценки уровня умственного развития детей.Разработку концепции "умственного возраста", которая предполагает сравнение психологического возраста с биологическим возрастом человека.Совместно с французским педиатром Теодором Симоном создание шкалы для оценки уровня умственного развития детей и взрослых (Шкала Бине-Симона).Работу по изучению психологических особенностей детей с отклонениями в развитии и созданию методов работы с ними.Интеллектуальное наследие Бине Альфреда оказало значительное влияние на развитие психологии и педагогики, а также на создание методов индивидуального обучения и диагностики уровня интеллекта.