Еще вчера Дима пользовался в игровом уголке всеми игрушками, Сегодня мама решила, что машинкой с пультовым управлением пользоваться нельзя, поскольку быстро сядут батарейки. Мальчик сразу подбежал к яркой, дорогой машинке и стал играть, мама сказала: «Нельзя, машина новая, возьми что-нибудь другое».
Ребенок неохотно реагировал на ее требование, однако взял мяч и стал подбрасывать его вверх. Мама испугалась, что он может что-либо разбить, и громко закричала: «Здесь бросать нельзя, мячиком играют на улице!», а затем добавила: «Совочек, чашечки лучше тоже не брать, ими будешь играть в песке. Возьми лучше вот эти кубики».
Но Дима ее не слушал: он подбежал к столу, схватил телефонную трубку и стал ею стучать; затем достал папину книгу и специально бросил ее на пол. Мама с еще большим раздражением крикнула:«Я же тебе сказала: нельзя! Что за ребенок! Я сейчас заставлю тебя слушаться взрослых! Ты у меня получишь!». Через некоторое время послышался громкий плач ребенка.• Правильно ли поступила мама Димы в первой и во второй ситуации?• Как бы вы поступили на ее месте?
Еще вчера Дима пользовался в игровом уголке всеми игрушками, Сегодня мама решила, что машинкой с пультовым управлением пользоваться нельзя, поскольку быстро сядут батарейки. Мальчик сразу подбежал к яркой, дорогой машинке и стал играть, мама сказала: «Нельзя, машина новая, возьми что-нибудь другое».
Ребенок неохотно реагировал на ее требование, однако взял мяч и стал подбрасывать его вверх. Мама испугалась, что он может что-либо разбить, и громко закричала: «Здесь бросать нельзя, мячиком играют на улице!», а затем добавила: «Совочек, чашечки лучше тоже не брать, ими будешь играть в песке. Возьми лучше вот эти кубики».
Но Дима ее не слушал: он подбежал к столу, схватил телефонную трубку и стал ею стучать; затем достал папину книгу и специально бросил ее на пол. Мама с еще большим раздражением крикнула:«Я же тебе сказала: нельзя! Что за ребенок! Я сейчас заставлю тебя слушаться взрослых! Ты у меня получишь!». Через некоторое время послышался громкий плач ребенка.• Правильно ли поступила мама Димы в первой и во второй ситуации?• Как бы вы поступили на ее месте?
Ребенок неохотно реагировал на ее требование, однако взял мяч и стал подбрасывать его вверх. Мама испугалась, что он может что-либо разбить, и громко закричала: «Здесь бросать нельзя, мячиком играют на улице!», а затем добавила: «Совочек, чашечки лучше тоже не брать, ими будешь играть в песке. Возьми лучше вот эти кубики».
Но Дима ее не слушал: он подбежал к столу, схватил телефонную трубку и стал ею стучать; затем достал папину книгу и специально бросил ее на пол. Мама с еще большим раздражением крикнула:«Я же тебе сказала: нельзя! Что за ребенок! Я сейчас заставлю тебя слушаться взрослых! Ты у меня получишь!». Через некоторое время послышался громкий плач ребенка.• Правильно ли поступила мама Димы в первой и во второй ситуации?• Как бы вы поступили на ее месте?
Похожие вопросы
Не можешь разобраться в этой теме?
Обратись за помощью к экспертам
Гарантированные бесплатные доработки
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Интересные статьи из справочника
Поможем написать учебную работу
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Подробнее
Мама Димы, вероятно, поступила не совсем правильно в обеих ситуациях. В первой ситуации, она могла бы объяснить Диме причину того, почему нельзя играть с машинкой сейчас, а также предложить альтернативные игрушки. Во второй ситуации, она могла бы спокойно объяснить, почему нельзя бросать мяч в доме, и предложить другие безопасные активности.
На месте мамы я бы поступила следующим образом:
В первой ситуации я бы объяснила Диме, что машинка с пультом управления сейчас не подходит для игры, и предложила бы ему выбрать другую игрушку. Можно было бы даже пояснить, что батарейки могут сесть быстро, и договориться о временных рамках для игры с машинкой.Во второй ситуации я бы спокойно объяснила Диме, почему нельзя бросать мяч в доме, и предложила альтернативные безопасные игры или занятия. При этом важно не впадать в громкие выражения эмоций и не пугать ребенка.Важно находить баланс между установлением правил и воспитанием ребенка, объясняя ему причины тех или иных ограничений. Главное – сохранять спокойствие и проявлять терпимость и понимание в отношении ребенка.