В фильме "Педагогическая поэма" Макаренко выступает как главный герой и наставник, который стремится создать идеальный коллектив детей-сирот. Он придерживается положительного подхода к формированию коллектива, который базируется на принципах доверия, сотрудничества, трудолюбия и взаимопомощи.
Макаренко учил своих подопечных ценить друг друга, уважать общие правила и помогать каждому члену коллектива стать лучше. Он также придавал большое значение взаимодействию и взаимопониманию между детьми, чтобы они могли работать сообща, достигая общей цели.
Весь фильм отражает идеал Макаренко по формированию сильного и сплоченного коллектива, который обладает чувством солидарности, ответственности и взаимопомощи.
В фильме "Педагогическая поэма" Макаренко выступает как главный герой и наставник, который стремится создать идеальный коллектив детей-сирот. Он придерживается положительного подхода к формированию коллектива, который базируется на принципах доверия, сотрудничества, трудолюбия и взаимопомощи.
Макаренко учил своих подопечных ценить друг друга, уважать общие правила и помогать каждому члену коллектива стать лучше. Он также придавал большое значение взаимодействию и взаимопониманию между детьми, чтобы они могли работать сообща, достигая общей цели.
Весь фильм отражает идеал Макаренко по формированию сильного и сплоченного коллектива, который обладает чувством солидарности, ответственности и взаимопомощи.