1. Среди жителей села П. распространены традиционные представления о мире, опирающиеся на здравый смысл. Какие ЕЩЕ признаки свидетельствуют о том, что у селян преобладает обыденное мировоззрение?а) передается из поколения в поколениеб) оформляется в абстрактном понятийном аппаратев) порождается непосредственными условиями жизниг) стремится ко все более глубокой истинед) обосновывает необходимость преобразования существующей реальности2. В стране Л. среди населения распространено мировоззрение, основой которого являются священные книги буддистов. Какие ЕЩЕ указывают на то, что в данной стране среди жителей преобладает религиозное мировоззрение?а) недостаточное внимание к достижениям наукиб) опора на житейский опытв) признание сверхъестественного началаг) ориентация на решение проблем, связанных с духовными потребностями человекад) теоретическое обобщение итогов достижений человеческого познанияе) обоснование утверждений, апеллируя к разуму человека3. Утверждение «Не зная броду — не суйся в воду!» во многом сформировалось на основе здравого смысла. какие ЕЩЕ признаки доказывают, что речь идет о житейском знании?а) назиданиеб) личный опытв) традицияг) экспериментд) формализация4. Галина, когда возникал вопрос о потребностях, всегда ставила на первое место стремление к истине, желание приносить добро людям. Выберите из списка характеристики этих потребностей:а) социальныеб) физиологическиев) психологическиег) приобретенныед) врожденныее) биологические5. Выберете признаки, характерные для научного мировоззрения:а) мифологичностьб) логичностьв) рациональностьг) творчествод) сверхъестественностье) критичность6. На уроке ученик сравнивал деятельность человека и активность животного. На какие черты, присущие деятельности человека, он обратил внимание?а) инстинктивный характерб) преобразующий характерв) потребительский характерг) продуктивный характерд) общественный характере) запрограммированный характер

Предыдущий
вопрос Следующий
вопрос