Девочка 14 лет, отличница, спортсменка, после гибели родителей в автокатастрофе стала посещать вместе с любимой бабушкой собрание секты. В настоящее время психические и поведенческие реакции не изменились, однако старшая сестра-опекун обратилась за консультацией к социальному педагогу. Каковы должны быть действия социального педагога?

Предыдущий
вопрос Следующий
вопрос

Вначале социальный педагог должен провести беседу с сестрой-опекуном, чтобы получить более подробную информацию о поведении девочки и ее участии в секте.

Далее необходимо установить контакт с девочкой и ее бабушкой, чтобы проанализировать ситуацию более глубоко и понять, каковы их мотивации и убеждения.

После изучения всех аспектов ситуации социальный педагог должен предложить поддержку и помощь девочке и ее семье, например, психологическую помощь, советы по взаимоотношениям в семье или дополнительные ресурсы для преодоления трудностей.

Важно также работать с сестрой-опекуном, чтобы помочь ей лучше понимать и поддерживать девочку в сложной ситуации.

Социальный педагог должен следить за дальнейшим развитием ситуации и реагировать на любые изменения в поведении девочки и ее окружении, чтобы предотвратить возможные негативные последствия участия в секте.