100. 1) Спишите, вставляя пропущенные буквы, сначала словосочетания-ния с корнем -рос-, а затем словосочетания с корнем -раст- или -ращ-Р...сти крепким и здоровым, прекрасное р...стение, выр...щен- ный ребятами сад, выр...с смелым и честным, хрупкий р... сток, отправиться в Р...стов-на-Дону, отр...сли сельского хозяйства, юный Р...стислав, шли сквозь зар...сли сирени, быстро под- р... стала, речные водор. сли, р...стительное масло, дор. ..если до потолка.2) Какие словосочетания Вы не выписали? Составьте предложение,используя все словосочетания со словами-исключениями.
1) Ростить крепким и здоровым, прекрасное растение, выращенный ребятами сад, вырос смелым и честным, хрупкий росток, отправиться в Ростов-на-Дону, отрасли сельского хозяйства, юный Ростислав, шли сквозь заросли сирени, быстро подросла, речные водоросли, растительное масло, дорвесли до потолка. 2) Предложение: Юный Ростислав отправился в Ростов-на-Дону, где вырос смелым и честным, помогая отраслям сельского хозяйства и растениям в саду, а также изучая растительное масло и заросли сирени.
1) Ростить крепким и здоровым, прекрасное растение, выращенный ребятами сад, вырос смелым и честным, хрупкий росток, отправиться в Ростов-на-Дону, отрасли сельского хозяйства, юный Ростислав, шли сквозь заросли сирени, быстро подросла, речные водоросли, растительное масло, дорвесли до потолка.
2) Предложение: Юный Ростислав отправился в Ростов-на-Дону, где вырос смелым и честным, помогая отраслям сельского хозяйства и растениям в саду, а также изучая растительное масло и заросли сирени.