уроках английского языка для развития лексического навыка учеников начальных классов общеобразовательной школы. Гипотеза исследования: использования игровых методов обучения на уроках английского языка
сделана на примере УМК Spotlight 8 класс. Проведен педагогический эксперимент. Выборка: участие учащиеся 8 класса в составе 28 человек, которые для изучения английского языка разделены на две равные группы
осуществляющие поиск книг по заданной тематике в классе dbo:Book. 1. Поиск осуществлять по наличию ключевых слов (табл.3): 2. Информацию вывести только на английском языке в виде литералов. 3. Для предотвращения
уроках английского языка на уровне начального общего образования. Цель исследования состоит в изучении теоретических аспектов повышения мотивации к изучению иностранного языка в младших классах и разработка
Практическое задание "Современные технологии в обучении иностранным языкам 1.1" для 5 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика ***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов
ВКР использования технологии рассказывания историй в процессе обучения английскому языку младших школьников и его влияния на развитие их лексико-грамматических навыков.
№1 Тема 2. Бетон для железобетонных конструкций Пример расчета Формулировка задания. Определить класс бетона по прочности на сжатие на основании результатов испытания бетонных кубов. В результате испытания
процесс обучения аудированию на уроках английского языка. Предмет исследования – особенности обучения аудированию как виду речевой деятельности на уроках английского языка. Цель исследования – изучить методику
2023 года. Проведено эмпирическое исследование. База исследования: МОУ Гимназия №5 . Выборка: 12 учеников 4 «А» класса. Целью исследования является разработка комплекса упражнений по формированию умений
современном английском языке; 3. Проанализировать статьи информационных порталов BBC News и CNN; 4. На основе анализа статей выявить особенности дискурса британских и американских СМИ; 5. Предложить
1.3 Языковая репрезентация эмоций в английском языке. 19 Выводы по первой главе. 25 Глава 2 Классификация, анализ и описание семантики фразеологизмов английского языка лексико-семантического поля «Emotions»