Основы логопедии (СпДО) Тестовые вопросы к разделу 2
дислалии c. афазии Вопрос 20 Продолжите высказывание: «ФФНР – это…» Выберите один ответ: a. нарушение слоговой структуры слова b. нарушение произносительной стороны речи c. несформированность лексико-грамматических
Теоретическая фонетика//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИ
фонетическим словом *слог состоит из обязательного слогового элемента и факультативных неслоговых элементов *слог никогда не содержит обязательных слоговых элементов *в некоторых случаях слог может быть больше
Теоретическая фонетика//СИНЕРГИЯ//МОСАП//МОИ//МТИ
фонетическим словом *слог состоит из обязательного слогового элемента и факультативных неслоговых элементов *слог никогда не содержит обязательных слоговых элементов *в некоторых случаях слог может быть больше
Заказ № 2437. Логопедия. Контрольная работа №1
устранении фонематиче-ской дислексии и дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза Развитие слогового анализа и синтеза Развитие фонематического анализа и синтеза Устранение аграмматической дислексии
Русский язык с методикой преподавания (ПНК) Тест №2
ответов: a. памятка с алгоритмом литературного анализа произведения b. азбука c. столбики слов d. слоговые таблицы Вопрос 21 Кто на уроке обучения грамоте читает букварный текст первый раз? Выберите один
Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)
интеллектуального развития детей. Такое исследование охватывает все направления речи: звукопроизношение, слоговую сторону, лексику, грамматику и связную речь. Оформите оптимальный для дошкольного образовательного
Теория и методика развития речи у детей (ДО, 2 часть)
интеллектуального развития детей. Такое исследование охватывает все направления речи: звукопроизношение, слоговую сторону, лексику, грамматику и связную речь. Оформите оптимальный для дошкольного образовательного