Развитие речи на занятиях по формированию продуктивных видов деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Сделана в марте 2018 года .

Хорошо подойдет в качестве теоретической части курсовой или диплома.

Цель: изучить развитие речи на занятиях по формированию продуктивных видов деятельности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Объект: развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи.

Предмет: развитие речи на занятиях по формированию продуктивных видов деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи.

Методы исследования: анализ, синтез и обобщение литературных источников.

В качестве теоретической базы исследования были использованы работы таких ученых как Н.С. Жукова, Т.Б. Филичева, Н.А. Стародубова и др.

Работа была успешно защищена - претензии от заказчика не было.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.03.2021 г. составила 61%.

Свои готовые работы, я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 3

1. Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 4

2. Формы и методы развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 10

3. Теоретические основы развития речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на занятиях по формированию продуктивных видов деятельности 16

Заключение 21

Список использованных источников 23

1. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева, Б.И. Яшина. - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 400 с.

2. Бизикова, О.А. Теории и технологии развития речи детей дошкольного возраста в определениях, таблицах и схемах: Учебное пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2014. - 93 с.

3. Борисова, Е.А. Индивидуальные логопедические занятия с дошкольниками. Методическое пособие. -3-е изд. - М.: «Сфера», 2013. - 58 с.

4. Елецкая, О.В. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи: учебн.-метод. пособие / О.В. Елецкая, А.А. Тараканова. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2012. – 312 с.

5. Жукова, Н.С. Логопедия: основы теории и практики / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева; под ред. Кондрашовой Л.В. - М.: Эксмо, 2012. - 288 с.

6. Жукова, Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у детей / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. - М.: КнигоМир, 2012. - 320 с.

7. Катаева, А.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с отклонениями в развитии: Пособие для учителя - 3-е изд. / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. - М.: ВЛАДОС, 2014. - 191 с.

8. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи – 4-е изд. / Под ред. Ю.Ф. Гаркуши. - М.: «Сфера», 2014. - 256 с.

9. Логопедия: учебник для студентов дефектол. фак-в / Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: Владос, 2012. – 680 с.

10. Лылова, Л.С. Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми дошкольного возраста / Л.С. Лылова, С.Т. Васильева, Е.В. Лесных. - М.: Метода, 2015. - 176 с.

11. Парамонова, Л.Г. Логопедия для всех. - 5-е изд. - СПб: Питер, 2013. - 420 с.

12. Руденко, В.И. Логопедия: практическое пособие. - М.: Феникс, 2016. - 287 с.

13. Смирнова, И.А. Логопедия: иллюстрированный справочник. - М.: КАРО, 2014. - 232 с.

14. Стародубова, Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования. - 5-е изд., стер. - М.: «Академия», 2012. - 256 с.

15. Филичева, Т.Б. Основы дошкольной логопедии / Т.Б. Филичева, О.С. Орлова, Т.В. Туманова и др.; под ред. Карповой В.Н. – М.: Эксмо, 2015. – 320 с.