НИИДПО Профессиональная этика в работе психолога (ответы на тесты)

Модуль 1. Профессиональная этика, ценности и этические проблемы в деятельности психолога

• Тема 1. Общая и профессиональная этика
• Тема 2. Система ценностей и основной этический ориентир психолога
• Тема 3. Этические проблемы в деятельности психолога

Модуль 2. Этические принципы, нравственные дилеммы и требования к личности психолога

• Тема 4. Этические принципы и нормы в деятельности психолога
• Тема 5. Моральные дилеммы в деятельности практического психолога
• Тема 6. Требования к морально-этическим и личностным качествам психолога
• Тема 7. Профессиональное выгорание, профессиональная деформация и деструкция психолога-практика

Модуль 3. Этические вопросы психодиагностической и научной деятельности

• Тема 8. Этика в психодиагностической работе
• Тема 9. Этика научных исследований в психологии

Тема 1. Общая и профессиональная этика

1. Соотнесите трактовку «золотого правила нравственности» с ее сущностью:
2. Аналитическая дисциплина, исследует логику нравственного мышления и занимается категориальным анализом нравственных понятий - это:
3. Впервые в систематическом виде изложил основные положения этики:
4. Добровольное и неукоснительное выполнение норм профессиональной этики – это показатель:
5. Описывает и анализирует нравственность народа, культуры или общества, сопоставляет и различает разнообразные моральные системы, кодексы, виды практической деятельности, принципы и ценности - это:
6. Отметьте те высказывания, которые раскрывают понятие этика:
7. Отражает «должное» и включает систему общечеловеческих и исторических норм, сложившихся в рамках определенного общества. Наряду с законом, является только внешним требованием к поведению человека - это:
8. Разрабатывает, представляет и обосновывает гармоничную систему нравственности, выявляет основополагающие нравственные принципы, обосновывает базисный принцип нравственности - это.
9. Рассматривает профессиональное поведение работника как нормативно заданное, предписанное теми или иными нравственными нормами – это...
10. Является внутренней установкой человека действовать согласно своей совести и свободе воли – это:

Тема 2. Система ценностей и основной этический ориентир психолога

1. Соотнесите названия и содержание групп ценностей (по Ш.Шварцу):
2. Соотнесите названия и содержание групп ценностей (по Ш.Шварцу):
3. В список общечеловеческих ценностей по Е.А.Климову включены…
4. Консультант должен быть «объективным», нейтральным и не вносить в «рабочие» отношения с клиентом свою жизненную философию и ценностную систему - … выберите аргументы для подтверждения этого взгляда
5. В процессе работы важно создавать условия, чтобы клиенты осознали свою систему ценностей и приняли самостоятельное решение об изменении поведения и своих ценностей. Это верно?
6. Важно, чтобы психолог, работая с клиентом, был внимательным и помогал клиенту самоопределиться, а не участвовал в его манипуляциях. Это верно?
7. Главный этический ориентир психолога, по Н.С. Пряжникову, «культивирование права каждого человека на построение уникальной, целостной жизни, но права, не ущемляющего таких же прав других людей» Это так?
8. Когда клиенты ждут от психолога подсказки как им надо поступать в тех или иных ситуациях, следует выступить в роли «мудрого советчика». Это верно?
9. Нейтральность психолога в ценностных ситуациях клиент может рассматривать как оправдание его пагубного с социальной, моральной и правовой точек зрения поведения. Это верно?
10. Потребность в когнитивном понимании - это даже более высокое выражение человеческой природы, чем самоактуализация. Она представляет собой психологическое отражение врожденной функции нервной системы обрабатывать и упорядочивать информацию. Это верно?

Тема 3. Этические проблемы в деятельности психолога

1. Психолог говорит клиенту: «Вы не должны ни с кем обсуждать нашу с Вами работу». В этом высказывании психолога отражается его проблема …
2. Для некоторых клиентов факт оплаты психологической помощи может стать препятствием для построения доверительных отношений с психологом. Возможно, для решения этого вопроса, должно быть разумное сочетание платных и бесплатных услуг, а также трансляция клиенту идеи, что оплата идет не за любовь внимание, а за временные затраты. Это верно?
3. Если психологу скучно с клиентом, он может с ним не работать. Это верно?
4. Когда клиент обращается к психологу по вопросам карьерного роста, прибегая к предательству, нарушению моральных норм, норм законодательства, психолог должен помочь ему добиться желаемого. Так ли это?
5. Консультант может согласиться с мнением клиента о его неудавшейся жизни, тот, осмысливая свою жизнь, приходит к выводу, что вся его жизнь никчемна или даже преступна. Это верно?
6. По мнению А.С.Спиваковской, психолог не должен глубоко погружаться в проблемы клиента, пока он не обеспечил свои «тылы», которые позволили бы ему выйти из проблем консультируемого человека и вернуться в свое нормальное состояние. Это верно?
7. При оценке качества проведенной психологической работы ссылка на удовлетворенность клиента весьма убедительна. Это верно?
8. Психолог должен нести полную ответственность за результативность психологической работы и улучшение жизни клиента. Это верно?
9. Психологу всегда следует посвящать в тонкости своей работы с клиентами начальников и администраторов. Так как ответственные лица обязаны знать, что происходит в их учреждении. Это верно?
10. Психологу нужно постоянно повышать свою квалификацию, и отыскав новинку в практической психологии немедленно внедрить ее в практику, чтобы ее лучше освоить. Это верно?

Тема 4. Этические принципы и нормы в деятельности психолога

1. Нарушение Этического кодекса психолога включает в себя…
2. Психолог в начале работы с Клиентом обязательно оговаривает вопросы …
3. Психолог несет ответственность и имеет обязательства ...
4. Психолог с равным уважением относится к людям вне зависимости от …
5. Психолог с равным уважением относится к людям вне зависимости от …
6. Этический кодекс психолога Российского психологического общества, принятый 14 февраля 2012 года составлен в соответствии с…. выберите верное…..
7. Этический кодекс психолога Российского психологического общества, принятый 14 февраля 2012 года составлен в соответствии с…. выберите верное…..
8. В случае сделанной ошибки и возникновения искажения научной информации психолог никому не должен об этом говорить, чтобы не компрометировать науку. Это верно?
9. Действие «Этического кодекса психолога Российского психологического общества» распространяется на все виды и формы деятельности психологов, кроме осуществляемых дистанционно или посредством Интернета. Это верно?
10. Консультативным и регулирующим органом Российского психологического общества по вопросам профессиональной этики психолога является Этический комитет Российского психологического общества. Это верно?
11. Психолог не должен вступать в личные отношения со своими Клиентами. Это верно?

Тема 5. Моральные дилеммы в деятельности практического психолога

1. С. Дуглас выделил типы дилемм различного происхождения. Соотнесите название типов и их характеристики:
2. С. Дуглас выделил типы дилемм различного происхождения. Соотнесите название типов и их характеристики:
3. Соотнесите типы решения нравственных задач с их характеристикой:
4. В деонтологии считается, что нормативы анализа этических дилемм задаются:
5. К смысловым ориентирам разрешения моральных дилемм клиента относятся:
6. К смысловым ориентирам разрешения моральных дилемм клиента относятся:
7. Альтернативы» моральной дилеммы обязательно должны рассматриваться как равновероятные. Это верно?
8. Деонтология предлагает однозначный способ решения моральных дилемм. Это верно?
9. Невозможность полностью понять другого человека не исключает возможность понять его желание быть понятым. Это верно?
10. Психолог должен отказаться от поиска «правильного», однозначного решения морального противоречия клиента и перейти к к диалогическому пониманию всех контекстов ситуации и эвристическому поиску возможных вариантов ее преодоления. Это верно?

Тема 6. Требования к морально-этическим и личностным качествам психолога

1. Разрабатывая модель личности эффективного консультанта, Р. Кочюнас включил в нее следующие качества - соотнесите:
2. Соотнесите профессионально значимые качества личности психологов с их характеристикой:
3. Соотнесите профессионально значимые качества личности психологов с их характеристикой:
4. В описании типов консультантов, предложенным Н.Н. Обозовом, входят следующие:
5. К блокам качеств, составляющих «талант общения» относятся такие как …
6. Психолог, проводящий тренинговые группы общения, по мнению Ю.Н. Емельянова, должен обладать характеристиками:
7. Для участников терапевтической группы, оценка личности тренера гораздо важнее, чем восприятие группы. Это верно?
8. Инженерные психологи, работающие в лаборатории, должны обладать такими качествами, как наблюдательность, внимание, мыслительные способности, воображение, коммуникативные качества. Это верно?
9. Психологи труда, проводящие массовые анкетирования работников предприятий, должны иметь развитые коммуникативные, волевые и моторные свойства. Это верно?

Тема 7. Профессиональное выгорание, профессиональная деформация и деструкция психолога-практика

1. Соотнесите проявления профессиональной деструкции психолога с ее содержанием:
2. Специалисты обычно выделяют и анализируют негативные качества, формирующиеся в работе психолога - соотнесите:
3. Специалисты обычно выделяют и анализируют негативные качества, формирующиеся в работе психолога - соотнесите:
4. А.К. Маркова выделила следующие противопоказания для работы в качестве психолога:
5. Д.О. Трунов среди проявлений профессиональной деформации психологов указывает…
6. К факторам профессионального выгорания психолога относится…
7. Эмоциональное выгорание психологов характеризуется (по К. Маслач)…
8. Эмоциональное выгорание...
9. Симптоматика профессионального выгорания может быть «инфекционной». Встречается профессиональное выгорание организаций, тогда оно проявляется у подавляющего большинства сотрудников. Это верно?
10. Традиционно под профессиональной деформацией понимают распространение привычного ролевого (профессионального) поведения и общения на непрофессиональные сферы. Это верно?

Тема 8. Этика в психодиагностической работе

1. Соотнесите название «правила» с его содержанием:
2. Авторы, разрабатывая методики, должны….
3. Диагностические данные ребенка могут не сообщаться родителям, если…
4. Принцип ограниченного распространения психодиагностических методик способствует…
5. Профессиональная культура психодиагноста включает такие составляющие, как …
6. Психолог, планируя психодиагностическую работу с клиентом, не должен учитывать его…
7. Психолог, применяющий психодиагностическую методику, обязательно должен знать…
8. Сообщать результаты психодиагностики обследуемым нужно в …
9. Специфика психодиагностического обследования в индивидуальном консультировании состоит в том, что…
10. Специфика психодиагностического обследования с целью экспертизы. состоит в том, что диагностируемый…
11. Специфика психодиагностического обследования, проводимого в научных целях, состоит в том, что…
12. В качестве пользователей психодиагностических методик могут выступать специалисты в смежных с психологией областях: учителя, врачи, социологи, инженеры, экономисты и пр. Это верно?
13. Для правильного применения индивидуальных тестов интеллекта и личностных проективных методик требуется более длительный период практики и более глубокие знания психологии, чем для тестирования учебной успешности. Это верно?
14. К тестам не относятся нормы авторского права и легко можно разработать свою методику на базе зарубежного теста, осуществив перевод, сокращение и творческую переработку вопросов. Это верно?
15. Несмотря на то, что распространители диагностических методик прилагают все усилия для того, чтобы они попали в руки профессионалов, их контроль над выполнением этого требования ограничен. Ответственность за соблюдение этической нормы «профессиональной тайны» главным образом лежит на пользователях методиками. Это верно?
16. Профессиональные психодиагностические методики могут поступать в открытую продажу. Любая гласность в отношении содержания методики не сказывается на ее эффективности, потому что предусмотрены специальные шкалы «лжи». Это верно?
17. Психодиагностическая информация не должна передаваться третьему лицу без согласия испытуемого, даже если диагностика проводится в целях экспертизы в каком-либо учреждении (школе, суде, при оформлении на работу и пр.). Это верно?
18. Психолог-диагност несет всю полноту ответственности за возможный моральный и косвенный материальный ущерб, в том числе для соматического и нервно-психического здоровья, который может быть причинен испытуемому при неправильном проведении обследования. Это верно?
19. Разрабатываются специальные меры предосторожности компьютерного хранения информации, рекомендуется использовать многоступенчатое кодирование при создании банка диагностических данных. Это верно?
20. Специалисты смежных областей, могут применять высокопрофессиональные экспертные методы без специальной подготовки. Это верно?

Тема 9. Этика научных исследований в психологии

1. Исследователи-психологи при сборе эмпирического материала должны руководствоваться такими принципами этичного научного исследования, как - соотнесите:
2. В западных университетах и исследовательских центрах этичность экспериментов с участием людей формально контролируется специальными комитетами по этике исследований. Эти комитеты…
3. По причине того, что в России экспертиза этичности исследований проводится не всегда, это приводит к тому, что …
4. Хорошо спланированный эксперимент не должен…
5. Этика научной деятельности предполагает, что ученый:
6. Верно ли, что в ряде стран без наличия протоколов о добровольном участии испытуемых в экспериментах работы психологов не публикуются и полученные данные не учитываются?
7. Не все научные исследования требуют строжайшего соблюдения правила «конфиденциальности». Это верно?
8. Не следует разглашать сведения об именах, психических параметрах личности, диагнозах конкретных людей, о существе изложенных ими проблем и самих фактов обращения к специалисту. Верно ли это?