[НГУЭУ] Криминология (контрольная, вариант 10)

НГУЭУ. Криминология. Контрольная работа. Вариант 10. Объем работы - 12 страниц.

Для НГУЭУ имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

Задача №1

Ознакомьтесь с приведенными ниже характеристиками. Используя имеющиеся в криминологии типологии, обоснуйте, какой тип личности описан в каждой из них.

I. Н. с 11 лет стал убегать из дома со своим другом. Родители не принимали никаких мер по его поиску. Безнадзорные Н. и его друг совершали кражи вещей и продуктов на рынках и в магазинах. В результате они были поставлены на профилактический учет, с ними была проведена профилактическая беседа. В 14 лет Н. был привлечен к уголовной ответственности за кражу имущества из квартиры. Во время отбывания лишения свободы в воспитательной колонии общего режима Н. познакомился с Р., с которым в первый месяц после освобождения совершил несколько квартирных краж и грабежей. На очередном преступлении Н. был задержан работниками органов внутренних дел. Н. повторно был осужден к лишению свободы. После освобождения Н. устроился работать слесарем на ремонтный завод. Н. часто бывал на рабочем месте в пьяном виде. В один из таких рабочих дней Н. жестоко избил начальника цеха за то, что тот назвал его уркой. За причинения умышленного тяжкого вреда здоровью Н. был приговорен судом к 6 годам лишения свободы. Во время отбывания наказания Н. неоднократно нарушал правила режима учреждения исполнения наказания, уклонялся от трудовых обязанностей, препятствовал воспитательной работе, участвовал в избиениях осужденных, ставших на путь исправления.

II. М., работая на станции технического обслуживания, был задержан сторожем, при попытке унести с территории станции дорогостоящие запасные части автомобиля. С ним была проведена беседа заместителя директора станции, после которой он обещал больше никогда не совершать подобного. Но в последствии был вновь пойман на этом же, после чего был уволен. В целом характеризовался положительно, порученную ему работу выполнял хорошо.

III. Л., мать двоих детей, которых она воспитывает без мужа. Постоянного заработка долгое время Л. не имела, зарабатывала тем, что хорошо умела шить вещи. Знакомая пригласила ее работать в салон по пошиву одежды. Работой Л. все были довольны, и она пользовалась уважением своих коллег. Во время одной из примерок клиенткой сшитого ей по заказу платья, Л. воспользовалась забытым заказчицей кошельком. Свои действия она не считает общественно опасными, так как на эти деньги, она хотела купить дорогой материал и сшить своей старшей дочери красивый костюм, а собственных денежных средств для этого было недостаточно.

IV. Н. возвращаясь с соревнований по рукопашному бою, стал свидетелем насилия, применяемого по отношению к девушке группой пьяной молодежи. Будучи воспитанным уважительно по отношению к женщине, Н. попробовал словесно обезопасить ее дальнейшее существование, но его действия были встречены нецензурными выражениями и попыткой завязать драку, которая им мгновенно была пресечена, но Н. не рассчитал силу своих ударов, в результате чего, один из них оказался смертельным для одного из пьяных молодых людей. Н. возглавлял спортивный клуб, по месту работы характеризовался только положительно, был активным участником проводимым им спортивных состязаний. Ранее Н. никаких правонарушений не совершал, к административной ответственности не привлекался.

Задача №2

Прочтите описание преступления. Квалифицируйте деяние преступника. Какие меры помогли предотвратить это преступление?

В одном из городов России намечался многолюдный митинг в поддержку мэра, не ладившего с губернатором. Примерно за 3 часа до начала митинга в редакции двух местных газет позвонил неизвестный и сообщил, что если митинг состоится, то он взорвет там, у трибуны, 2 кг тротила. Эту информацию редакции сразу же передали в областное УВД. Оттуда направили в мэрию факс с просьбой отменить митинг. Организовав дополнительные меры безопасности, мэрия митинг не отменила. Он прошел без чрезвычайных происшествий.

Можно ли действия преступников квалифицировать как уголовный терроризм? Почему? А расценивать их действия как политический терроризм? Обоснуйте свой ответ.

Тестовая часть

1. Какое направление криминологии развивается в России:

1) социально-правовое

2) клиническое

3) психиатрическое

4) статистическое

2. Назовите методы криминологического прогнозирования:

1) Экстраполяции

2) Наблюдения

3) Статистический

4) Эксперимента

5) Моделирования

6) Экспертных оценок

3. Укажите автора теории социальной дезорганизации?

1) Г. Тард

2) Э. Дюркгейм

3) Э. Ферри

4. К какому типу личности относится «вор в законе»?

1) Случайный преступник

2) Последовательно-криминогенный

3) Ситуативно-криминогенный

4) Ситуативный

5. Укажите основоположников антропологического направления изучения причин и условий преступности в России и Европе:

1) А. Гандини

2) Ч. Ломброзо

3) Д. А. Дриль

4) П. Н. Тарновская

5) И. И. Карпец

6) В. Н. Кудрявцев.

6. Укажите типы виктимности:

1) ролевая

2) гипервиктимность

3) гиповиктимность

4) личностно-психологическая

7. Назовите методы криминологического прогнозирования

1) Экстраполяции

2) Наблюдения

3) Статистический

4) Эксперимента

5) Моделирования

6) Экспертных оценок

8. Какой орган в США отвечает за расследование преступлений, связанных с наркотиками:

1) ФБР

2) ДЕА

3) Интерпол

4) Бюро иммиграции и натурализации

5) Береговая охрана

6) РУМО США

9. Экстремистские мотивы выступают в качестве:

1) обстоятельств, смягчающих наказание

2) обстоятельств, отягчающих наказание

3) квалифицированных признаков

4) привилегированных признаков

10. За какие действия должностное лицо может получить взятку:

1) за законные действия

2) за незаконные действия

3) за покровительство по службе

4) за попустительство по службе

5) все варианты правильные