[НГУЭУ] Управление человеческими ресурсами (контрольная, вариант 5)

НГУЭУ. Управление человеческими ресурсами. Контрольная работа. Вариант 5. Объем работы - 16 страниц.

Для НГУЭУ имеются и другие готовые работы. Пишем уникальные работы под заказ. Помогаем с прохождением онлайн-тестов. Пишите, пожалуйста, в личку (Евгений).

Ситуационная (практическая) задача № 1

Приведите примеры содержания разделов оперативного кадрового плана по структурному признаку: планирование потребности в кадрах; планирование привлечения, адаптации и высвобождение персонала; планирование использования персонала; планирование обучения, переподготовки и повышения квалификации кадров; планирование деловой карьеры, кадрового резерва; планирование расходов на персонал предприятия.

Ответ на ситуационную задачу №1

*****

Ситуационная (практическая) задача № 2

Методы подбора компании А. Компания "А" планирует рост числа занятых. Большая часть предполагаемого увеличения численности персонала произойдет в производственной сфере и в сбытовых подразделениях.

Ниже приведена таблица, в которой сопоставлены различные методы подбора персонала.

Задание: Используя приведенные в таблице 1 данные:

1. Сформулируйте критерии для оценки эффективности методов подбора кадров;

2. Оцените эффективность разных методов набора кадров;

3. Дайте рекомендации по поводу использования в будущем разных методов подбора для производства и сбыта.

Таблица 1. – Показатели найма и использования персонала

*****

Ответ на ситуационную задачу №2

*****

Тестовые задания

Необходимо из предложенных вариантов ответа на вопрос теста выбрать единственно верный, по Вашему мнению.

1. Основным звеном системы управления персоналом является:

А. коллектив

Б. директор

В. кадровая служба

Г. руководители подразделений

2. Государственная кадровая политика должна быть:

А. научно обоснованной

Б. демократической

В. перспективной

Г. А и Б

Д. А и В

Е. А,Б и В

3. Горизонт тактического кадрового планирования составляет:

А. 1-5 лет

Б. меньше года

В. больше 5 лет

4. При приеме на работу запрещается:

А. устанавливать испытательный срок

Б. требовать документы о результатах медицинского освидетельствования

В. проводить тестирование кандидатов

Г. передавать в другие организации анкетные данные кандидатов

Д. требовать предоставление информации об образовании

5. Аттестация работников представляет собой процедуру определения соответствия квалификации, результативности деятельности, уровня знаний и навыков сотрудников, их деловых, личностных и иных значимых качеств требованиям занимаемой должности:

А. верно

Б. неверно

6. Какие возможны программы поддержки развития сотрудника, если он стремится установить и закрепить основу для будущего продвижения:

А. аттестация сотрудника

Б. горизонтальное перемещение

В. вознаграждение сотрудника

7. К дисфункциональным последствиям конфликта относятся:

А. снижение антагонизма

Б. свободомыслие

В. разрушение межличностных связей в коллективе

8. Виды сопротивления изменениям в зависимости его силы и интенсивности:

А. пассивное и активное

Б. открытое и закрытое

В. малое и большое

9. Виды сопротивления изменениям в зависимости его силы и интенсивности:

А. с точки зрения их количественной сбалансированности

Б. с точки зрения их качественной сбалансированности

В. с точки зрения их качественно-количественной сбалансированности

10. Социальное партнерство - это:

А. отношения власти-подчинения в организации, давления на человека сверху, контроля над распределением материальных благ

Б. отношения, основанные на вырабатываемых в организации совместных ценностях, социальных норм, установок поведения и регламентирующие действия работников без видимого принуждения

В. отношения конструктивного взаимодействия основных субъектов современных экономических процессов путем согласования их интересов

Г. отношения, основанные на купле-продаже и равновесии интересов продавца и покупателя.