Русский язык и культура речи Практическое занятие 3 НСПК (2 семестр)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
452
Покупок
12
Антиплагиат
Не указан
Размещена
16 Янв 2022 в 11:44
ВУЗ
НСПК
Курс
Не указан
Стоимость
700 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Русский язык и культура речи 3
24.4 Кбайт 700 ₽
Описание

Цель занятия: совершенствование работы с орфоэпическим словарем, закрепление знаний орфоэпических норм, совершенствование навыков составления письменных высказываний, применяя основные виды аргументов, используемых в публичной речи и в дискуссии, правила речевого этикета, отработка навыков создания и редактирования текстов; закрепление навыков образования форм слов, совершенствование навыков составления высказываний; обучение стилистической правке предложений, анализу текста, редактированию, использованию речевых средств в коммуникации, закрепление норм современного русского литературного языка, основных видов речевых, стилистических и грамматических ошибок, анализ особенности функциональных стилей современного русского литературного языка, принципы построения текстов разных стилей.

Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде. Допустимо выполнение задания письменно (от руки), при этом прикрепляется фото выполненного письменного задания.

Задание 1. Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям.

Задание 2. Придумайте словосочетания с каждым из данных слов.

языковая - языковая, характерный – характерный, морщить – морщить

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы. Подберите родственные слова, в которых гласный звук находится в ударной позиции.

Образец: линейка (.линия)

Задание 4. Определите, какие из следующих слов являются паронимами, запишите парами

Образец: адресат — адресант.

Удачливый, одеть, подозревать, опровергать, представить, подразумевать, отвергать, удивленно, сокрушительно, удивительно, недоумение, недоразумение, предоставить, надеть, идеальный, придворный, идеалистический, крепостной, дворовый, удачный, крепостник.

Задание 5. Образуйте формы слов

5.1 Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение.

Образец: массаж — массажа.

Задание 6. Сделайте стилистическую правку предложений

Задание 7. Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения.

1. Вдруг две большие белые лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня.

и.т.д.

Задание 8. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Дети - народ любопытный и наблюдательный. (Кат.) и т.д.

Задание 9. Прочитайте тексты, письменно определите принадлежность к стилю.

9.1. Аллергия - это изменённая реактивность организма, которая проявляется в нарушении обычного течения общих или местных реакций чаще при повторном поступлении в организм веществ, называемых аллергенами

9.2. Ввиду отсутствия на складе требуемой аппаратуры дирекция в настоящее время не имеет возможности удовлетворить заявку вашего предприятия.

9.3. В навигацию день год кормит. Время, когда караваны судов могут доставить северянам всё необходимое для жизни коротко. Между тем в этом году навигация под угрозой провала

9.4. -А сколько ей лет-то?

-Девятнадцать.

- Вот щас в феврале будет девятнадцать.

- А-а- А я ей говорю, ты смотри там осторожно, потому что…знаешь, разные люди бывают.

- А она смеётся в трубку и мне токо всё «да- да- нет»

Задание 10. Замените выражения книжного стиля нейтральными вариантами

Оглавление

Цель занятия: совершенствование работы с орфоэпическим словарем, закрепление знаний орфоэпических норм, совершенствование навыков составления письменных высказываний, применяя основные виды аргументов, используемых в публичной речи и в дискуссии, правила речевого этикета, отработка навыков создания и редактирования текстов; закрепление навыков образования форм слов, совершенствование навыков составления высказываний; обучение стилистической правке предложений, анализу текста, редактированию, использованию речевых средств в коммуникации, закрепление норм современного русского литературного языка, основных видов речевых, стилистических и грамматических ошибок, анализ особенности функциональных стилей современного русского литературного языка, принципы построения текстов разных стилей.

Выполните задания и прикрепите ответы в электронном виде. Допустимо выполнение задания письменно (от руки), при этом прикрепляется фото выполненного письменного задания.

Задание 1. Расставьте ударения в словах. В затруднительных случаях обращайтесь к словарям.

Задание 2. Придумайте словосочетания с каждым из данных слов.

языковая - языковая, характерный – характерный, морщить – морщить

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы. Подберите родственные слова, в которых гласный звук находится в ударной позиции.

Образец: линейка (.линия)

Задание 4. Определите, какие из следующих слов являются паронимами, запишите парами

Образец: адресат — адресант.

Удачливый, одеть, подозревать, опровергать, представить, подразумевать, отвергать, удивленно, сокрушительно, удивительно, недоумение, недоразумение, предоставить, надеть, идеальный, придворный, идеалистический, крепостной, дворовый, удачный, крепостник.

Задание 5. Образуйте формы слов

5.1 Образуйте форму родительного падежа единственного числа следующих существительных. Поставьте ударение.

Образец: массаж — массажа.

Задание 6. Сделайте стилистическую правку предложений

Задание 7. Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные определения.

1. Вдруг две большие белые лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня.

и.т.д.

Задание 8. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания.

1. Дети - народ любопытный и наблюдательный. (Кат.) и т.д.

Задание 9. Прочитайте тексты, письменно определите принадлежность к стилю.

9.1. Аллергия - это изменённая реактивность организма, которая проявляется в нарушении обычного течения общих или местных реакций чаще при повторном поступлении в организм веществ, называемых аллергенами

9.2. Ввиду отсутствия на складе требуемой аппаратуры дирекция в настоящее время не имеет возможности удовлетворить заявку вашего предприятия.

9.3. В навигацию день год кормит. Время, когда караваны судов могут доставить северянам всё необходимое для жизни коротко. Между тем в этом году навигация под угрозой провала

9.4. -А сколько ей лет-то?

-Девятнадцать.

- Вот щас в феврале будет девятнадцать.

- А-а- А я ей говорю, ты смотри там осторожно, потому что…знаешь, разные люди бывают.

- А она смеётся в трубку и мне токо всё «да- да- нет»

Задание 10. Замените выражения книжного стиля нейтральными вариантами

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Русский язык и культура речи
Тест Тест
28 Мар в 12:51
2 +2
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
28 Мар в 12:40
2 +2
0 покупок
Русский язык и культура речи
Контрольная работа Контрольная
28 Мар в 10:59
4 +4
0 покупок
Русский язык и культура речи
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 14:37
12 +5
0 покупок
Русский язык и культура речи
Тест Тест
26 Мар в 21:07
5 +1
0 покупок
Другие работы автора
История
Контрольная работа Контрольная
19 Мар в 08:03
31 +1
0 покупок
Обществознание
Контрольная работа Контрольная
19 Мар в 07:39
35 +2
0 покупок
Физика
Контрольная работа Контрольная
19 Мар в 07:18
21
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
18 Мар в 09:04
82
0 покупок
Документоведение
Контрольная работа Контрольная
17 Мар в 16:05
34 +4
0 покупок
Обществознание
Контрольная работа Контрольная
17 Мар в 10:21
36 +1
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
16 Мар в 11:31
24
0 покупок
Английский язык
Контрольная работа Контрольная
16 Мар в 11:16
28 +1
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
15 Мар в 18:15
23
0 покупок
Физкультура и спорт
Контрольная работа Контрольная
14 Мар в 19:46
28 +1
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир