Сравнительно-исторический метод
курсовая 36 стр. +презентация 11 стр. по теме : "Методология и методы исторического исследования"
Глава 1 Теоретические аспекты методологии науки. 6
1.1 Понятие методологии как неотъемлемой части познания науки. 6
1.2 Сравнение как метод исследования. 12
Глава 2 Практические аспекты применения сравнительно-исторического метода 17
2.1 Содержание сравнительно-исторического метода. 17
2.2 Применение сравнительно-исторического метода при определении тенденций модернизации России. 23
1. Асеева, И.А., Пащенко, Е.Н., Кравченко, О.А. Гуманитарные аспекты NBICS-технологий: системный подход / И.А.Алексеева и др. // Известия Юго-Западного государственного университета. – 2017. – № 6-1 (51). – С. 78-80.
2. Балахонский, В.В., Кудин, В.В., Стрельченко, В.И., Джегутанов, Б.К. / История и философия науки. / В.В. Балахонский и др. -СПб.: УМВДРФ, 2012. – 320 с.
3. Волохова Н.В. Этика жизни и этика смерти (на материале философского наследия Л.Н. Толстого) // Проблемы интеграции образовательных систем России и Беларуси в гуманитарном хронотопе постсоветского пространства: Сб. научн. ст. / отв. ред. Е.И. Боев. – Курск: Юго-Зап. Гос. ун-т, ЗАО «Университетская книга», 2016. – 193 с. – С. 47-52.
4. Вжосек, В. Культура и историческая истина / Пер. с польск. К.Ю. Ерусалимского. -М.: Круг, 2012. – 302 с.
5. Глейзер, М. Остров знаний. Пределы досягаемости большой науки / М. Глейзер. – СПб.: Питер, 2017. – 296 с.
6. Глазьев, С.Ю. Стратегические предпосылки модернизации и инновационного развития российской экономики. /С.Ю.Глазьев - М.: ГУУ, 2016. – 352 с.
7. Дройзен, И. Г. Историка: лекции об энциклопедии и методологии истории. / И.Г.Дройзен - СПб.: Владимир Даль, 2014. - 352 с.
8. Дорошенко, Н.М. Философия и методология русской истории (начало ХХ века). / Н.М.Дорошенко -СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1995. – 312с.
9. Делягин, М.Г. Жизнь в катастрофе: победи кризис сам. / М.Г.Делягин - М.: ПОЛИТИЗДАТ, Книжный мир, 2020. – 201с.
10. Дискин, И. Е. Прорыв. Как нам модернизировать Россию. / Е.Е.Дискин - М.: РОССПЭН, 2017. – 366с.
11. Кара-Мурза, С.Г. 5 ошибок Столыпина. «Грабли русских реформ». / С.Г.Кара-Мурза - М.: Алгоритм, 2016. – 387с.
12. Ланглуа, Ш . - В ., Сеньобос Ш . Введение в изучение истории / Пер. с фр. А. Серебряковой; Ред. и вступит. ст. Ю. И. Семенова. - Изд. 2-е. М.: ГПИБ России, 2004. – 416 с.
13. Лубский, А.В. Альтернативные модели исторического исследования. / А.В. Лубский - М., 2015. - 316с.
14. Роуз, Д. Будущее вещей: Как сказка и фантастика становятся реальностью / Дэвид Роуз; пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикшн, 2015. – 284с.
15. Розин, В. М. Методология / В.М. Розин, В.С. Швырёв, Ф.И. Голдберг, В.С. Бернштейн / Гуманитарная энциклопедия: Концепты // Центр гуманитарных технологий, 2002–2019. -412с.
16. Ракитов, А. И. Интеграция образования и науки как глобальная проблема / А.И. Ракитов // Интеграция образования. – 2016. Т. 20. – № 3. – С. 331-341
17. Ряполов, В. В. Возникновение средневековых университетов: содержание иформы обучения / В.В. Ряполов // Бизнес и дизайн ревю. – 2018. – № 1 (9). – С. 15
18. Стёпин, В. С. Специфика научного познания. Лекция на Кафедре истории и философии науки Института философии РАН, 4 декабря 2013 года [Электронный ресурс] / В.С. Стёпин. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=tndPZMcR8Wg.
19. Стёпин, В. С. Философия науки. Общие проблемы / В.С. Стёпин. – М.: Гардарики, 2016. – 462с.
20. Сахаров, А.М. Некоторые вопросы методологии историографических исследований / А.М.Сахаров // Вопросы методологии и истории исторической науки. М.: Изд-во МГУ, 2007. - 192с.
21. Теория и методология исторической науки: Терминол. слов. / Отв. ред. А. О. Чубарьян, Л. П. Репина; РАН. - Ин-т всеоб- щей ист. 2-е изд., испр. и доп. М.: Аквилон, 2016 - 345с.
22. Фортунатов, В.В. Россия в 2017 году. Чем закончатся эксперименты со страной? / В.В,Фортунатов - Научно-популярное издание. СПб.: Питер, 2011- 363с.
23. Фортунатов В.В. Модернизация в мире и России: общие тенденции и некоторые проблемы исторического образования. Тезисы // Изучение истории в системе высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 25 октября 2012 г. / В.В.Фортунатов - Спб.: ПГУПС, 2012. С. 262-269
24. Фортунатов, В.В. Россия в модернизационном процессе: попытка обобщающего анализа. / В.В.Фортунатов // Актуальные проблемы социогуманитарного знания. Межвузовский сборник научных трудов. Научный журнал. №1 (Том 4) 2011. История. - СПб., 2011. С.71-82
25. Хвостова, К.В. Место исторической науки в системе современного научного знания / К.В. Хвостова // Вопросы философии. – 2019. – № 9. – С. 108-118.
26. Хвостова, К.В. Короткое историческое время / К.В.Хвостова // Диалог со временем. – 2019. – № 2. – С. 3-13
27. Черкашин, М.Д. Профессиональный этос научных работников в условиях современной России / М.Д.Черкашин // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2019. - № 2 (65). - С. 27-32.
28. Шмидт, С.О. О классификации исторических источников // Вспомогательные исторические дисциплины: Сб. ст. / С.О.Шмидт - Л.: Наука. Ленинградское отд-ние, 1985. Вып. 16. С. 3–24
29. Щедрина, И.О. Новые аспекты современной нарратологии / И.О.Щедрина // Вопросы философии. – 2017. – № 9. – С. 82-90
30. Чичерин, Б. Н. Политические мыслители древнего и нового мира. / Б.Н.Чичерин - М., 2001. – 280с.
31. Ярцева, К. В. Понятие «картина мира». Адаптивная функция картины мира / К.В. Ярцева // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. – 2010. – 114 № 4. – С. 87-90
