Нарушения усвоения и пути формирования монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
23
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
28 Июн в 11:35
ВУЗ
 Российский Государственный Педагогический Университет
Курс
Не указан
Стоимость
1 500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Нарушения усвоения и пути формирования монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
2.8 Мбайт 1 500 ₽
28 Июн в 11:34
Описание

Период изготовления: май 2020 года.

Проведено экспериментальное исследование.

База исследования: Частногодошкольное образовательное учреждение Детский сад № 16 ОАО «РЖД» (Республика Карелия, г. Кемь).

Выборка: две группы детей: экспериментальная группа (ЭГ) и контрольная группа (КГ). Средний возраст детей обеих групп: 5,5 – 6 лет.

Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.

Есть приложения (методические материалы и результаты исследования в табличном виде).

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат

Оглавление

Введение………………………………..………………………………………... 4

Глава 1. Теоретические основы изучения монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

1.1 Междисциплинарныйподход к рассмотрению монологической речи………………….….. 7

1.2 Развитие монологической речи в онтогенезе…………..…………….... 12

1.3 Особенности монологической речи у дошкольниковс общим недоразвитием речи …….. 17

1.4 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи ……………………………………………………... 21

Выводы по первой главе ………………………………………………..…. 24

Глава 2. Методика исследования недостатков монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

2.1Цель, задачи, методы и организация исследования. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников …………………………... 25

2.2 Теоретико-методологические основы и направления исследования монологической речи у дошкольниковс общим недоразвитием речи .. 29

Выводы по второй главе ………………………………………..……..……. 33

Глава 3. Анализ результатов исследования монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и нормальным речевым развитием…..………………………………..………………………...……….. 34

Выводы по третьей главе ………………………………………………….. 54

Глава 4. Методические рекомендации кпроведению логопедической работы по формированию монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

4.1 Цель, задачи и направления методических рекомендаций к проведению логопедической работе по формированию монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи………………………….55

4.2 Дифференцированный подход к коррекции монологической речи у детей с общим недоразвитием речи………..…………………………... 58

Выводы по четвертой главе ……………………………………………….. 59

Заключение……………………………………………………………………. 60

Список литературы…………………………………………………………….. 63

Приложение А: Содержание методики констатирующего эксперимента……..……………………………………………………………... 68

Приложение Б: Сравнительные данные констатирующего эксперимента ....101

Приложение В: Содержание методических рекомендаций к проведению логопедической работы по формированию монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи ………………………

Список литературы

Введение………………………………..………………………………………... 4

Глава 1. Теоретические основы изучения монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

1.1 Междисциплинарныйподход к рассмотрению монологической речи………………….….. 7

1.2 Развитие монологической речи в онтогенезе…………..…………….... 12

1.3 Особенности монологической речи у дошкольниковс общим недоразвитием речи …….. 17

1.4 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи ……………………………………………………... 21

Выводы по первой главе ………………………………………………..…. 24

Глава 2. Методика исследования недостатков монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

2.1Цель, задачи, методы и организация исследования. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников …………………………... 25

2.2 Теоретико-методологические основы и направления исследования монологической речи у дошкольниковс общим недоразвитием речи .. 29

Выводы по второй главе ………………………………………..……..……. 33

Глава 3. Анализ результатов исследования монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и нормальным речевым развитием…..………………………………..………………………...……….. 34

Выводы по третьей главе ………………………………………………….. 54

Глава 4. Методические рекомендации кпроведению логопедической работы по формированию монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

4.1 Цель, задачи и направления методических рекомендаций к проведению логопедической работе по формированию монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи………………………….55

4.2 Дифференцированный подход к коррекции монологической речи у детей с общим недоразвитием речи………..…………………………... 58

Выводы по четвертой главе ……………………………………………….. 59

Заключение……………………………………………………………………. 60

Список литературы…………………………………………………………….. 63

Приложение А: Содержание методики констатирующего эксперимента……..……………………………………………………………... 68

Приложение Б: Сравнительные данные констатирующего эксперимента ....101

Приложение В: Содержание методических рекомендаций к проведению логопедической работы по формированию монологической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи ………………………

Похожие работы
Другие готовые работы  
Курсовая работа Курсовая
12 Авг в 08:58
16 +16
0 покупок
Курсовая работа Курсовая
12 Авг в 07:34
17 +17
0 покупок
Реферат Реферат
11 Авг в 13:45
12 +10
0 покупок
Контрольная работа Контрольная
11 Авг в 10:46
12 +2
0 покупок
Доверьте свою работу экспертам
Разместите заказ
Наша система отправит ваш заказ на оценку 57 041 автору
Первые отклики появятся уже в течение 10 минут
Нужна уникальная работа?
Закажите новую работу, выполненную по вашим требованиям у эксперта.
Тема работы не должна быть пустой
Введите email
Показать ещё
Показать ещё
Отвечай на вопросы, зарабатывай баллы и трать их на призы.
Подробнее
Прямой эфир