Отчет об производственной практике (Ом ГПУ, МБОУ «Яманская средняя общеобразовательная школа» )

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Просмотров
125
Покупок
0
Антиплагиат
75% Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет Free)eTXT
Размещена
7 Июл 2022 в 06:57
ВУЗ
Омский государственный педагогический университет
Курс
Не указан
Стоимость
700 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
Отчет об производственной практике (Ом ГПУ, МБОУ «Яманская средняя общеобразовательная школа» )
1.3 Мбайт 700 ₽
Описание

Период изготовления: май 2022 года.

Место прохождения практики: МБОУ «Яманская средняя общеобразовательная школа» Крутинкого муниципального района ( Омская область) .

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Оглавление

Введение 3

1.1 Краткая характеристика практики 3

1.2 Рабочий график выполнения заданий 3

1.3 Качественные уровни сформированности компетенций 4

Технологическая карта дисциплины 11

Дневник прохождения практики 14

Индивидуальный план прохождения практики 14

2 Наблюдение и анализ уроков, проводимых учителем 16

3 Содержательно-методическая характеристика предметных блоков и экспертиза учебников 29

4 Самостоятельное проведение уроков 33

4.1 Проведение уроков математики и их самоанализ 33

4.2 Проведение уроков русского языка и их самоанализ 44

4.3 Проведение уроков литературного чтения 54

4.4 Проведение уроков окружающего мира 64

4.5 Проведение урока технологии 79

6 Результаты эмпирического исследования по теме ОЭР 85

6.1 Анализ уровней сформированности у третьеклассников умений соблюдать правила безопасного поведения в природной среде 85

6.2 Проект технологии формирования у младших школьников умений соблюдать правила безопасности в природной среде 89

Отчет по производственной (проектно-технологической) практике 93

Характеристика 94

Список использованных источников 96

Список литературы

1. Вершинина Л.В. Дичинская Л.Е. Формирование у младших школьников самоконтроля как универсального учебного действия // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2011. – №10. – С. 31-38.

2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М.: Академия, 2014. – 480 с.

3. Габеева Л.Н. Методические основы развития самоконтроля у младших школьников// Вестник Бурятского государственного университета. – 2017. – № 3 – С. 85- 89.

4. Забегайлова И.В. Типология становления произвольной регуляции // Вестник Московского университета. – М. Психология. – 2016. – №4. – С. 21-35.

5. Занков Л.В. Развитие школьников в процессе обучения. – М.: Академия, 2012. – 152 с.

6. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции: учебное пособие. – М.: Просвещение, 2008. – 128 с.

7. Казаков В.Г. Самоконтроль: метод. пособие. – М.: ИПК и ПРНО МО, 2013. – 322 с.

8. Каменкова Н.Г. Организация деятельности самоконтроля младшего школьника с помощью ИКТ // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2012. Т. 3. – № 2. – С. 47-54.

9. Клочко В.Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в транспективный анализ). – Томск: Томский государственный университет, 2015. – 174 с.

10. Ковалев Г.А. Психическое развитие ребенка и жизненная среда // Вопросы психологии. – 2016. – №1. – С. 12-14.

11. Конопкин O.A. Психологические механизмы саморегуляции деятельности. – М.: Ленанд, 2011. – 320 с.

12. Кузнецов В.И. Контроль и самоконтроль – важные условия формирования учебных навыков. // Начальная школа. – 2016. – №2. – С. 52-55.

13. Лында А.С. Дидактические основы формирования самоконтроля в процессе самостоятельной учебной работы учащихся. – М.: Высшая школа, 2016. – 150 с

14. Лында А.С. Методика формирования самоконтроля у учащихся в процессе учебных занятий. – М.: Просвещение, 2017. – 180 с.

15. Лурия А.Р. Нейропсихология. – М.: Академия, 2016. – 569 с.

16. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития. – М.: Академия, 2012. – 256 с.

17. Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка. – М.: Инфра-М, 2013. – 448 с.

18. Рослякова С.В. К вопросу о развитии познавательной активности учащихся в учебном процессе // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2017. – №10. – С. 36–38.

19. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: ПитерКом, 2011. – 688 с.

20. Сараева Е.В. Самопрогназирование и самоактуализация как механизм саморазвития // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. – 2015. – Выпуск № 15. – С. 177-181.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Методика преподавания
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 18:36
3 +3
0 покупок
Другие работы автора
Менеджмент
Дипломная работа Дипломная
28 Мар в 15:02
1 +1
0 покупок
Социальная работа
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:42
3 +3
0 покупок
Анализ и прогнозирование
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:31
3 +3
0 покупок
ВЭД - Внешнеэкономическая деятельность
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:19
3 +3
0 покупок
Планирование и прогнозирование
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:06
2 +2
0 покупок
Логистика
Дипломная работа Дипломная
28 Мар в 13:51
2 +2
0 покупок
Финансовый менеджмент
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 13:11
5 +5
0 покупок
Логопедия
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 19:57
8 +8
0 покупок
История культуры
Дипломная работа Дипломная
27 Мар в 19:39
6 +6
0 покупок
Психология личности
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 19:27
5 +5
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир