Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством дифференцированного обучения (Глава 2)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
123
Покупок
0
Антиплагиат
80% Антиплагиат.РУ (модуль - Интернет Free)
Размещена
30 Сен 2022 в 07:02
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
1 500 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
doc
Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством дифференцированного обучения
578 Кбайт 1 500 ₽
Описание

Период изготовления: июнь 2022 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Проведена опытно-педагогическая работа.

База исследования: ученики 4-х классов, в количестве 40 человек.

Есть приложения (методические мате5риалы и результаты исследования в табличном виде).

Только вторая глава.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Оглавление

Глава 2 Реализация условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 3

2.1 Обобщение педагогического опыта по проблеме активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 3

2.2 Практический опыт реализации условий активизации познавательной деятельности младших школьников посредствам дифференцированного обучения 12

Заключение 29

Список использованных источников 30

Приложения 32

Список литературы

1. Абдусаламова, В. Х. Применение дифференцированный подход к обучению математики младших школьников / В. Х. Абдусаламова // Молодежный научный форум: гуманитарные науки. – 2017. – № 3 (42). – С. 114-118.

2. Бахрамова, Г. А. Специфика реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников / Г. А. Бахрамова // Апробация. – 2017. – № 2 (53). – С. 78-80.

3. Дуброва, М. М. Использование дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников / М. М. Дуброва // В сборнике: Наука и инновации – современные концепции. Сборник научных статей по итогам работы Международного научного форума. Ответственный редактор Д.Р. Хисматуллин. – 2019. – С. 68-73.

4. Зайцева, Н. А. Реализация индивидуально-дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников / Н. А. Зайцева // В сборнике: Актуальные вопросы образования в XXI веке. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Ответственный редактор Т.В. Белевских. –2018. – С. 83-88.

5. Пашина, И. В. Дифференцированный подход к обучению младших школьников на уроках математики / И. В. Пашина // В сборнике: Актуальные вопросы современной науки и образования. материалы I Международной научно-практической конференции. – 2016. – С. 10-13.

6. Пестышева, А. В. Реализация индивидуального и дифференцированного подходов при обучении математике младших школьников в контексте их социализации / А. В. Пестышева // Совершенствование экологообразовательной деятельности в Саратовской области. – 2021. – № 18. – С. 69-73.

7. Романова, А. А. Дифференцированный подход к обучению математике младших школьников / А. А. Романова // В сборнике: Актуальные проблемы дошкольного и начального математического и естественнонаучного образования. Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов. Составители и ответственные редакторы Н.П. Ходакова, А.В. Калинченко. – 2017. – С. 33-36.

8. Рябова, М. М. Реализация дифференцированного подхода при формировании вычислительных умений младших школьников / М. М. Рябова // В сборнике: Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов в области естественно-математического образования. Сборник научных статей национальной научно-практической конференции. Под научной редакцией Жарова С. В., Налимовой И. В. – 2019. – С. 187-195.

9. Туйбаева, Л. И. Разноуровневые задания по математике как средство реализации дифференцированного подхода в обучении младших школьников / Л. И. Туйбаева // В сборнике: Синтез науки и общества в решении глобальных проблем современности. Сборник статей Международной научно-практической конференции: в 3-х частях. Ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович. – 2017. – С. 203-206.

10. Шмидт, А. И. Реализация дифференцированного подхода в обучении младших школьников (из опыта работы) / А. И. Шмидт // Вестник педагогического опыта. – 2021. – № 49. – С. 93-99.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Мар в 14:45
6 +6
0 покупок
Педагогика
Контрольная работа Контрольная
28 Мар в 14:42
7 +7
0 покупок
Другие работы автора
Менеджмент
Дипломная работа Дипломная
28 Мар в 15:02
15 +15
0 покупок
Социальная работа
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:42
8 +8
0 покупок
Анализ и прогнозирование
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:31
10 +10
0 покупок
ВЭД - Внешнеэкономическая деятельность
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:19
8 +8
0 покупок
Планирование и прогнозирование
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 14:06
12 +12
0 покупок
Логистика
Дипломная работа Дипломная
28 Мар в 13:51
6 +6
0 покупок
Финансовый менеджмент
Курсовая работа Курсовая
28 Мар в 13:11
9 +9
0 покупок
Логопедия
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 19:57
12 +12
0 покупок
История культуры
Дипломная работа Дипломная
27 Мар в 19:39
15 +15
0 покупок
Психология личности
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 19:27
11 +11
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир