Использование песенного материала при обучении немецкому языку в начальной школе

Раздел
Иностранные языки
Просмотров
395
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
14 Янв 2021 в 04:08
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
10 000 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Использование песенного материала при о
71.3 Кбайт 10 000 ₽
Описание

Работа состоит из 39 страниц. Библиографический список - 22 источника.

Цель исследования – дать оценку использованию музыкальной наглядности на уроках иностранного языка в общеобразовательной школе с точки зрения увеличения эффективности изучения иностранного языка и стимулирования мотивации к овладению учебным предметом.

Объект исследования: процесс обучения иностранному языку.

Предметом исследования – занятия, проведенные с использованием песенного материала при обучении иностранному языку в младших классах.

Оглавление

Введение 3

1.Теоретические основы использования песенного материала при обучении иностранному языку в начальной школе. 5

1.1. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся начальной школы 5

1.2. Цели и задачи обучения немецкому языку с применением музыкальных материалов 10

1.3. Функции музыки при обучении немецкому языку 15

Выводы по первой главе 20

2. Использование музыкального материала в процессе обучения немецкому языку 21

2.1. Критерии отбора музыкального материала 21

2.2. Система упражнений в работе с песенным материалом 23

2.3. Рекомендации преподавателям при проведении уроков иностранного языка с использованием песенного материала 32

Выводы по второй главе 36

Заключение 37

Библиографический список 38

Список литературы

1. Артемов В. А. Психология наглядности при обучении иностранным языкам. // Иностр. яз. в шк.- 1969

2. Бехтерев В. М. Избранные произведения (статьи и доклады). - М., 1954.

3. Борзов Е.Ю. Речевая интонация и распевная речь: Дисс. ... канд. филол. наук. - Л., 1985.

4. Вюнш В. Формирование человека посредством музыки. – перевод с нем. Н. Т. Григорьевой / М.: Парсифаль, 1997. -160 с.

5. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: Учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия» 2004

6. Граф В.Г. Музыка как средство интенсификации обучения русской произносительной культуре: Автореф. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук. - СПб, 1994.

7. Дегтерева Т. А. Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М., 1963

8. Жинкин Н. И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. М. : Изд-во АПН РСФСР, 1958.-370

9. Кабалевский Д. Б. Дух ИСМЕ. Воспитание ума и сердца: Книга для учителя Москва: Просвещение, 1984, с. 213.

10. Леви В. Вопросы психобиологии музыки. // Советская музыка. - 1966. - № 8, С. 13 – 19

11. Комарова Ю. А., Бирюлина А. Использование современного песенного материала в обучении иностранным языкам учащихся старших классов / Ю. А. Комарова, А. Бирюлина // Иностранные языки в школе. — 2008. — № 4. — С. 41—46.

12. Лазарев М. Л. Воздействие психологических факторов на физическое здоровье детей. М., 1997. 156 с.

13. Невежина И. И. Обучение иностранному языку детей 5-8 лет на музыкально-ритмической основе: Дис. канд. пед. наук. - М., 2000.

14. Новикова Ю. В. О роли песни на уроках иностранного языка и практике её использования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 40. – С. 46–48.

15. Орлова Н. Ф. Совершенствование устной речи студентов старших курсов с использованием музыкальной наглядности. - М.: Просвещение, 1991.

16. Пассов Е. И. Основы методики обучения иностранным языкам. –М.: Просвящение, 2007

17. Пашкеева И. Ю. Использование песен в обучении иностранному языку / И. Ю. Пашкеева // Вестник Казанского технологического университета. Издательство: Казанский национальный исследовательский технологический университет (Казань). 2014. Т.15. №5. С. 361-365.

18. Сухобская Г. С. Современная гуманистическая психология и школа. - М., 1993.

19. Трахтенберг И. М., Рашман С. М. Гигиена умственного труда студентов. - Киев, 1973.

20. Трегубова Л. Музыка как средство управления образными представлениями детей // Педагогическое воздействие на осознаваемые и неосознаваемые компоненты психики. - Пермь: 1975. - С. 54 - 59.

21. Фридман А. М. Наглядность и моделирование в обучении – М.: Знание, 2010

22. Шевченко Е. И. Использование музыкального материала на уроках иностранного языка. Иностранные языки в школе. - 2017 №2 с.27-29.

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Немецкий язык
Курсовая работа Курсовая
27 Мар в 11:44
5 +1
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
22 Мар в 20:46
9 +1
0 покупок
Немецкий язык
Контрольная работа Контрольная
15 Мар в 18:15
24 +1
0 покупок
Немецкий язык
Курсовая работа Курсовая
7 Мар в 22:57
25 +1
0 покупок
Другие работы автора
Лингвистика
Курсовая работа Курсовая
14 Янв 2021 в 04:44
347
0 покупок
Лингвистика
Курсовая работа Курсовая
14 Янв 2021 в 03:22
302
1 покупка
Лингвистика
Курсовая работа Курсовая
14 Янв 2021 в 03:10
325
0 покупок
Искусствоведение
Курсовая работа Курсовая
13 Янв 2021 в 02:10
366
0 покупок
Лингвистика
Дипломная работа Дипломная
13 Янв 2021 в 01:19
350
0 покупок
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир