Выясните, какие проблемы развития общего образования обсуждаются сейчас в средствах массовой информации, на страницах научных периодических изданий, профессиональных сообществах. Для этого обратитесь к газетам и журналам, официальным сайтам органов управления образования, сетевым профессиональным сообществам и с использованием метода контент – анализа выявите эти проблемы.
Контент анализ – метод, позволяющий анализировать письменные тексты (документы, статьи, монографии, письма сочинения и т.п.) Смысл контент - анализа – перевод в количественные показатели с последующей статистической обработкой качественной информации. Общая методика проведения контент анализа состоит в следующем:
• Определяется цель контент анализа, и в соответствии с ней подбирается текстовый фонд (статей, монографий, документов);
• Выбирается смысловая единица анализа (это может быть термин, характеристика, идея, проблема и т.п.)
• Из подобранного текстового фонда выбираются все формулировки смысловой единицы анализа;
• Выбранные формулировки группируются по смыслу, контрасту, ключевым словам, и затем ведется количественный подсчет единиц, попавших в те или иные группы;
• Делается вывод в форме письменного заключения о наиболее или наименее часто употребляемом смысле выделенной единицы анализа.
Критерии оценки письменных заданий:
-содержательная сторона: логичность и полнота изложения материала;
-представление результатов: аргументированность результатов работы при защите проекта