Развитие коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой иг

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...
ГЛАВА I. Теоретические подходы к изучению развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста ……………
1.1. Понятие проблемы развития коммуникативных навыков у дошкольников в психолого-педагогической литературе…………………….
1.2. Особенности развития коммуникативных навыков у детей в дошкольном возрасте. Анализ программы «От рождения до школы» …….
Краткие выводы по I главе...………….………………………………………..
ГЛАВА II. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных навыков у дошкольников……………………….…….
2.1. Сущность и особенности сюжетно-ролевой игры детей
дошкольного возраста…………………………………………………………
2.2. Организация и руководство сюжетно-ролевой игрой в процессе развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста …….
Краткие выводы по II главе.………………………………………………......
ГЛАВА III. Опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативных навыков у дошкольников в сюжетно-ролевой игре
3.1. Краткая характеристика группы испытуемых и методов исследования
3.2. Организация работы по развитию коммуникативных навыков.………
3.3. Анализ результатов заключительного этапа исследования.…………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………
Список использованной литературы.………………..…………...............
Приложение …………………………………………………………………..
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!И 3 главе математическая статистика, так как учусь на педагога психолога в ДОУ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1