ЗАДАНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СРС по ОПП-1 Семь лабораторных работ. Каждая лабораторная работа посвящена одной теме (ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение).

ЗАДАНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ СРС по ОПП-1

Семь лабораторных работ. Каждая лабораторная работа посвящена одной теме (ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение).

Структура работы: тема лабораторной работы, название и автор (если есть) методики исследования, цель, объект и предмет исследования, процедура проведения, описание выборки (испытуемые без ФИО), протокол первичных данных, обработка по ключу (в т.ч. сам ключ, формулы, шкалы и т.п.), анализ результатов и интерпретация, вывод.

Алгоритм исследования (последовательность выполнения) задается методикой исследования и выполняется в соответствии с ней.

Обязательные требования:

• представление методики со всеми обязательными структурными элементами в логической последовательности (в соответствии с алгоритмом исследования).

• избегать излишнего копирования текста, не отвечающего цели и задачам исследования (например, описание истории создания методики, ее апробации и т.п.; пустые бланки и незаполненный стимульный материал и т.п.; полная интерпретация всех возможных вариантов и т.п.);

• наличие доказательной базы и обоснования выводов - первичных данных тестов (протоколы, продукты творчества и т.п.), необходимых формул и расчетов, ключа обработки и интерпретации;

• соответствие вывода цели и предмету исследования; При формулировании цели и выводов помнить разницу между обследованием при психодиагностике и эмпирическим исследованием (см. гл.1)! Данный практикум направлен на овладение навыками эмпирического исследования.

• количество испытуемых – не менее 3-х человек;

• описание эмпирических данных (в вербальной, графической или символической формах) должно соответствовать требованиям;

• соблюдение форматирования для применения дистантных технологий обучения.

К зачету не принимаются лабораторные работы: выполненные по иным методикам (не предложенным в пособии или не соответствующим принципам валидности, надежности, объективности; не по обязательным темам); выполненные не полностью, с пропуском обязательных структурных разделов и элементов, без вывода, оформленные и отформатированные не по требованиям.