1837. Курсовая работа Тема Воспитание ценностного отношения к жизни у обучающихся

Курсовая работа Тема Воспитание ценностного отношения к жизни у обучающихся

Объем 37л

etxt– 60% ОРИГИНАЛЬНОСТЬ (вы проверяете ПО СИСТЕМЕ ЕТХТ, В ВУЗЕ СВОЯ ПРОВЕРКА)

срок 12.07.

С НОВОЙ СТРАНИЦЫ НАЧИНАЮТСЯ:

введение

глава 1

глава 2

выводы по главам (это только для ВКР, в курсовых нет выводов)

заключение

список источников и литературы

приложение

МЕЖДУ ПАРАГРАФАМИ ВНУТРИ ГЛАВЫ СТАВИТСЯ ПРОБЕЛ И ТОЛЬКО.

Обратите внимание, КАК по новым требованиям называется СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРОСЬБА - ФГОС НОО, ФГОС ДО, Закон "Об образовании в Российской Федерации" и др. федеральные законы помещать в раздел "Нормативные и правовые акты", а не в "Иные официальные документы"

в прикрепленном образце посмотрите все тонкости и детали по точкам, пробелам,выравниваниям и т.д.

ПОСМОТРИТЕ НА ШАБЛОН ВТОРОЙ ГЛАВЫ.

НАПИСАНИЕ ЭТОЙ ГЛАВЫ ВЫЗЫВАЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫ ЗАТРУДНЕНИЯ. ЕСТЬ НЕКИЕ ОБЩИЕ МОМЕНТЫ, КОТОРЫЕ НУЖНО ОТРАЖАТЬ ВО 2 ГЛАВЕ ЛЮБОЙ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ИЛИ ВКР. НО ЕСТЬ ПРОСТОР И ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА, ПОСКОЛЬКУ КАЖДАЯ ТЕМА УНИКАЛЬНАЯ И ЕЕ МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ ПО-СВОЕМУ. ЭТО ЗАМЕЧАНИЕ КАСАЕТСЯ ПУНКТА 2.2., В КОТОРОМ НУЖНО ОПИСАТЬ СИСТЕМУ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЧЕГО-ЛИБО.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ПОЛНЫЕ КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ, ИГР, УРОКОВ ПРИВОДЯТСЯ В ПРИЛОЖЕНИИ.

В ЭТОМ ПАРАГРАФЕ ОПИСЫВАЕТСЯ СИСТЕМА ВСЕЙ РАБОТЫ. МОЖЕТ БЫТЬ ПРИВЕДЕНО ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОБОЗНАЧЕНИЕМ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ. МОЖНО РАЗБИТЬ ЗАНЯТИЯ, ИГРЫ, ПРОЕКТЫ И Т.Д. НА БЛОКИ. МОЖНО РАСПОЛОЖИТЬ ИХ ПО ВЫДЕЛЕННЫМ КРИТЕРИЯМ. РАССКАЗАТЬ, КАКИЕ МЕТОДЫ, ПРИЕМЫ, СРЕДСТВА ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ПРИ ЭТОМ. МОЖЕТ БЫТЬ, РЕАЛИЗУЕТСЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД???......

ЭТО РЕШАЕТСЯ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ОБОЗНАЧЕННЫХ ЦЕЛЕЙ НАУЧНОГО

ИССЛЕДОВАНИЯ