Исследование лингвокультурной грамотности

ДО18-00 МСК 10.01.
1. Написать введение. 2. Составить список литературы (15-20 источников). Для составления списка литературы пользуйтесь гугл академией (поиск по ключевому слову), киберленинка, elibrary. 3. Описать базовое понятие: лингвокультурная грамотность. кто его изучал, что это такое, какие современные направления изучения лингвокультурной грамотности сейчас существуют.
антиплагиат 30-50%
Введение
Введение должно содержать следующие пункты:
Актуальность темы предполагает обоснование причин, которыми
вызвана необходимость данного исследования.
Степень научной разработанности проблемы представляет собой обзор
отечественных и зарубежных исследований, освещающих различные аспекты
выбранной студентом проблемы. В данном пункте студент должен
продемонстрировать осведомленность в выбранном научном направлении,
что должно позволить выявить аспекты проблемы, оставшиеся вне поля
зрения исследователей. Фамилии отечественных и зарубежных
исследователей рекомендуется перечислять по проблемному принципу с
указанием их полных инициалов. В сносках необходимо приводить сведения
о публикациях перечисленных исследователей по рассматриваемой
проблематике.
Объект и предмет исследования – это то, что непосредственно изучается
в курсовой работе. Объект указывает на то, что изучается в целом. Предмет
вычленяется из объекта и являет собой ту часть, на которую непосредственно
направлено исследование. Например, объектом исследования является
советская культура в пятидесятые годы XX века. Предметом исследования
является феномен «стиляг».
Цель – это тезис, который должен быть доказан содержанием работы.
Цель тесно связана с названием работы и сформулированной проблемой, но
не должна совпадать с ними.
Задачи исследования описывают этапы исследования. Задачи позволяют
раскрыть цель и обусловливают структуру работы. Задачи охватывают как
теоретический, так и практический аспекты исследования. Рекомендуется
ставить от трех до шести задач.
Материал исследования – систематизированные факты, с которыми
имеет дело исследователь. В данном пункте необходимо указать конкретные источники фактической информации, критерии выборки, объем выборки и ее
репрезентативность.
Теоретико-методологическая база исследования представляет собой
описание исследовательского(их) метода(ов) автора курсовой работы.
Структура курсовой работы.
При необходимости введение может включать следующие пункты:
Хронологические и географические рамки исследования.
Апробация исследования (сведения об участии студента в научных
конференциях с докладом по проблеме курсовой работы и публикациях по
данной проблеме).
Название каждого пункта введения выделяется в тексте полужирным
начертанием.
Рекомендуемый объем введения курсовой работы – 4-6 страниц.