010-21 ответить на вопросы кратенько, но раскрыть каждый вопрос

ответить на вопросы кратенько, но раскрыть каждый вопрос. Где-то может быть, это будет 1 страничка, где-то половина , где--то 2 странички. На плагиат не будут проверять

1. Кратко охарактеризуйте общее, особенное и специфическое в развитии

психики нормального ребенка и ребенка с интеллектуальными

нарушениями.

2. Сопоставьте понятия умственной отсталости и задержки психического

развития, представленные разными авторами.

3. Проанализируйте причины умственной отсталости и задержки

психического развития, представив их в таблице (экзогенные – эндогенные;

пренатальные, натальные, постнатальные; биологические-социальные),

представив их в таблице.

4. Перечислите особенности высшей нервной деятельности детей с

интеллектуальными нарушениями.

5. Заполните таблицу «Современные классификации интеллектуальных

нарушений».

6. Представьте психолого-педагогическую характеристику дошкольника с

умственной отсталостью (задержкой психического развития).

7. Изобразите структуры дефекта при разных вариантах интеллектуальных

нарушений (не менее 3-х вариантов)

8. Охарактеризуйте особенности высших психических функций при

интеллектуальных нарушениях (на выбор).

9. Дайте характеристику особенностям деятельности дошкольников с

интеллектуальными нарушениями.

10.Определите приоритетные направления коррекционно-развивающей

работы при разных вариантах интеллектуальных нарушений (на выбор)

11.Литература и интернет-ресурсы к каждому вопросу