Тема 2. Понятие культуры 1. Дайте несколько определений понятию культура: • Культура – это комплекс… • Культу

Тема 2. Понятие культуры
1. Дайте несколько определений понятию культура:
• Культура – это комплекс…
• Культура – это специфически человеческий способ деятельности…
2. Впишите в таблицу те аспекты изучения культуры, которые характерны для перечисленных областей знания:
Психология культуры
Искусствоведение
Этнология
Социология
Философия
Герменевтика
3. Соотнесите исторические определения термина «культура» с эпохой. Каким образом менялось содержание понятия «культура» со временем? Почему в XXI в. не выработано единое определение термина «культура»?
4. Что вкладывается авторами в понятие «культура» в следующих цитатах?
• «Культура – это та веревка, которую можно бросить утопающему и которой можно удушить своего соседа. Развитие культуры идет столь же на пользу добра, сколько и на пользу зла. Растет кротость – растет и жестокость, растет альтруизм, но растет и эгоизм. Дело не происходит так, чтобы с увеличением добра уменьшалось зло; скорее так, как при развитии электричества: всякое появление положительного электричества идет параллельно с появлением отрицательного. Поэтому борьба между добром и злом не угасает, а обостряется; она и не может кончиться, и не может, по-видимому, не кончиться» (П.А. Флоренский).
• «Культура как организованная борьба с природой наделяет человека могуществом, каким некогда были наделены боги; но богоподобие делает человека неудовлетворенным – неудовлетворенным в цивилизации» (Поль Рикер).
• «Умирая, культура превращается в цивилизацию» (Освальд Шпенглер).
• «Когда почему-либо образуется дефицит культуры, когда отбрасываются современные культурные нормы и улетучиваются современные культурные связи, из этого вакуума к нам выскакивает дикарь» (Л.С.Клейн).
5. Определите взаимосвязь таких универсумов, как «природа» – «культура» – «цивилизация». Приведите примеры антагонистического воздействия в парах «природа – культура» и «культура – цивилизация».
6. Соотнесите каждое определение культуры с культурологической школой:
• «Культура – это результат сублимации полового инстинкта человека, строится на принуждении и запрете влечений. Культура выступает в качестве системы норм и запретов, сдерживающих естественные инстинкты человека».
• «Культура – это символическая вселенная, в которой человек осуществляет свою жизнедеятельность. Это мир символический, основными составляющими которого являются язык, миф, религия, искусство, наука и т.д.».
• «Культура – это результат игровой деятельности человека, она выросла из игры и является результатом игровой деятельности человека»
• «Культура – это результат стремления человека особым образом обозначить среду своего обитания».
Школы: структурализм, психологическая школа, игровая концепция культуры, символическая концепция культуры.