Формирование графомоторных умений и навыков у детей с тнр на уроках русского языка
ВВЕДЕНИЕ
ЧАСТЬ 1. Графомоторные умения младших школьников , их место в системе умений……………………………………………………………………………….
1.1 Современное понимание сущности графомоторных умений………………..
1.2 Коррекционная педагогика о графомоторных умений детей с ТНР………..
1.3 Пути формирования графомоторных умений у детей с ТНР……………….
ЧАСТЬ 2. Графомоторные умения учащихся младших классов с ТНР, пути их формирования и совершенствования……………………………………………..
2.1 Требования к графомоторным умениям младших школьников с ТНР……..
2.2 Традиционные формы работы по формированию графомоторных умений..
2.3 Возможные формы работы по формированию графомоторных умений младших школьников с ТНР………………………………………………………………….
Заключение………………………………………………………………………….