подправить вторую главу

По основному, что смог понять, нужно во второй главе решить, в чем будет разница между контрольной и экспериментальной группой. НО это все должно быть в рамках ФГОС. Она предложила, как вариант, что одни дети просто занимались физическим воспитанием, а другие в игровой форме (но это как пример, может автор придумает ещё вариант). Ещё нужно сравнить не только физические качества, но и «оздоровительные», раз уж у нас так в теме написано (например, по статистике заболеваемости или посещаемости. Будто одни занимались и болели раз в три месяца, к примеру, а другие стали болеть реже)

из замечаний я понял, что в работе не понятно, в чем различие между основной и контр, + надо более подробно расписать, кто из них что делал и т.д. и в целом вторая глава очень жиденькая вышла.