Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности

Вопросы дискуссии 1: Инклюзия и инклюзивное трудоустройство

• История труда и профессиональной деятельности людей с инвалидностью.
• Основные принципы инклюзии и их значение в профессиональной деятельности.
• Особенности инклюзивного трудоустройства.
• Навыки работы с информацией и современными технологиями.
• Коммуникативные и презентационные навыки.

Профориентационные деловые игры.

• Способы получения профессионального опыта лицами с инвалидностью.
• Инклюзивное тьюторство и инклюзивное волонтерство.

Вопросы дискуссии по теме 2: Инклюзия на законодательном уровне

• Исторические и социокультурные предпосылки для перехода к инклюзивному образованию.
• Реализация инклюзивного образования в США.
• Реализация инклюзивного образования в Испании, Франции.
• Реализация инклюзивного образования в Англии, Германии.
• Реализация инклюзивного образования в Белоруссии.
• Реализация инклюзивного образования Украине, Казахстане.
• Реализация инклюзивного образования в Республике Татарстан.
• Российская и региональная нормативно - правовая база развития вариативных форм специального образования детей с ОВЗ.
• Региональные системы обучения и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве.

ЗВыписать принципы инклюзивного образования, обозначенные в Саламакской декларации, их отражение в Российском законодательстве.

Изучить и проанализировать употребление понятий и специальных терминов для обозначения категории лиц с психофизическими отклонениями в нормативно-правовых и научных источниках, художественной литературе и публикациях в СМИ в разных странах.

Дайте характеристику самых употребляемых понятий и соотнесите их с действующей моделью инвалидности в этих странах.