2. В виде эссе дайте оценку собственной подготовленности к учебной практике, опираясь на указанные ниже компетенции:
• умение определять цели и задачи профессиональной деятельности;
• умение ориентироваться в нормативной документации;
• умение проектировать воспитательную работу (по согласованию с учителем) в рамках реализации обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования;
• умение планировать внеурочную деятельность (по согласованию с учителем) в соответствии с образовательными потребностями и интересами младших школьников;
• умение разрабатывать образовательные программы (проекты) внеурочной деятельности (по согласованию с учителем) для достижения планируемых результатов младших школьников;
• способность организовывать различные виды внеурочной деятельности для достижения младшими школьниками личностных и метапрдеметных результатов;
• способность осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся во внеучебной деятельности;
• умение создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку;
• умение анализировать рабочие программы внеурочной деятельности, оценивать с учетом целесообразности, актуальности, связи с программным материалом;
• умение наблюдать, анализировать внеурочные занятия педагогов школы;
• умение взаимодействовать с разными участниками образовательного процесса (обучающимися, родителями, педагогами, администрацией)
• умение организовать свой труд;
• умение выражать свои мысли логично, доступным и понятным языком;
• умение анализировать свою деятельность.