Классификация переводческих ошибок в учебном переводе

Тема: «Классификация переводческих ошибок в учебном переводе».

Тип дискурса: рекламный.

Методичка и план во вложении.

Объем: от 30 стр, 14 кегль, 1.5 интервал.

Уникальность: от 78% по АП.ВУЗ.

Пометки от науч. рука: «Начало и конец каждого пункта работы должны отражать наши собственные мысли и рассуждения. Указанные методы исследования должны в полной мере отражаться в практической части. Это проверяется».

С планом преподаватель согласна, единственное, сказала, что потом во второй части «аспекты» будет лучше поменять на «уровни».

Сказала начинать подбирать рекламные материалы для второй части: это могут быть как видео рекламы (со скриптом), так и печатные рекламы и слоганы; главное, чтоб был какой-то один принцип их отбора, а не полный рандом. Она так же сказала, что хорошо было бы обозначить, где была сплошная выборка примеров ошибок, а где частичная. Еще по поводу второй части сказала, что для того, чтобы определять ошибки, нужно сначала обозначить нормы в переводе.

По поводу первой части посоветовала брать не только русскоязычные источники, но и иностранные. Кстати, я набросал список источников (он не утвержденный), тоже прикрепляю к заказу, вдруг будет полезно!