Моделирование режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации

Исходные данные для выполнения дипломной работы

Объект исследования: формирование культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья детей младшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: организация режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации .

Цель исследования: моделирование режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.

Задачи исследования: 1. Проанализировать литературу по вопросу формирования культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста в рамках деятельности педагога ДОУ. 2. Проанализировать основные нормативно-правовые документы РФ по вопросу организации и моделирования режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста в ДОУ. 3. Составить модели режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста 4. Выбрать 2 - 3 модели для апробации в исследуемой группе младших дошкольников. Реализовать оценку исходного уровня развития навыка у детей в соответствии с выбранными моделями.

Осуществить мероприятия, запланированные в выбранных моделях.

Провести повторную оценку уровня развития навыка у детей.

Сделать выводы об успешности/ неуспешности моделирования выбранных режимных моментов. Составить рекомендации по дальнейшему использованию предлагаемых моделей организации режимных моментов, направленных на формирование культурно-гигиенических навыков и укрепления здоровья детей младшего дошкольного возраста. 5. Проанализировать результативность проведенных мероприятий, сделать выводы о практической значимости исследования.

Рекомендуемая литература (в т.ч. учебники Юрайта, все источники - не позднее 5 лет издания) и нормативные источники: 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" с изменениями от 17 февраля 2023 г. N 26 — Текст электронный // ЭПС Система ГАРАНТ [сайт]. — ФЗ https://base.garant.ru/70291362 2. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155) с изменениями и дополнениями от 21 января 2019 г., 8 ноября 2022 г. — Текст электронный // ЭПС Система ГАРАНТ [сайт]. — https://base.garant.ru/70512244/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ 3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (Зарегистрирован 28.12.2022 № 71847) - Текст электронный - http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212280044 3. Адаптация ребенка к условиям детского сада: управление процессом, диагностика, рекомендации. ФГОС ДО / сост. Н.В. Соколовская. — Москва: Учитель, 2020. — 188 с. 4. Макеева, Т. В. Здоровьесберегающая педагогика: учебник для среднего профессионального образования / Т. В. Макеева, Л. Ф. Тихомирова. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 251 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5- 534-08357-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/516537 5. Возрастная и педагогическая психология: учебник для среднего профессионального образования / Б. А. Сосновский [и др.]; под редакцией Б. А. Сосновского. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 359 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5- 534-00052-8. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/513567 Дополнительные сведения: 1. Сайт Министерства просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/ 2. Образовательная социальная сеть https://nsportal.ru 3. https://fopdo.ru/ – сайт о реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО) 4. Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».