Мотивация будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования

Проверяемое задание № 4

Тема 7. Педагогическое взаимодействие в рамках инклюзивного образования. Психологическая саморегуляция педагога

Самостоятельная работа. Диагностический комплекс «Выявление уровня сформированности саморегуляции педагога»

Задание: спроектировать диагностический комплекс, направленный на выявление уровня сформированности саморегуляции педагога.

Цель задания: формирование представлений о способах выявления уровня сформированности саморегуляции педагога.

Рекомендации по выполнению задания:

Диагностический комплекс включает 3–4 диагностические методики, описание их проведения и оценочный материал.

Принципами формирования диагностического комплекса являются:

- системность;

- структурированность материалов, логичность и лаконичность письменных пояснений;

- целостность, тематическая завершенность представленных материалов;

- аккуратность оформления.

Подобранные диагностические материалы вставьте в бланк выполнения задания № 4.

Бланк выполнения задания № 4 Диагностический комплекс «Выявление уровня сформированности саморегуляции педагога» № п/п Название диагностической методики Описание диагностической методики 1

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка): 2

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка): 3

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка): 4

Автор: Цель: Методика проведения: Оценка результатов: Источник информации (ссылка):