Односоставные и двусоставные предложения Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы предложений.…
Односоставные и двусоставные предложения Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы предложений. Укажите структуру грамматической основы (двусоставное или односоставное предложение, вид односоставного)
Ответ на вопрос
Тишь, Безлюдье вокруг. (односоставное предложение)грамматическая основа: Тишь, Безлюдьевид односоставного предложенияНедолго пришлось нам дожидаться разлива. (двусоставное предложение)грамматическая основа: пришлось нам дожидаться разливаструктура: двусоставное предложениеГорячее солнце накалило пыльную булыжную мостовую. (двусоставное предложение)грамматическая основа: солнце накалило мостовуюструктура: двусоставное предложениеОдин раз где-то очень далеко прошли с гармоникой. (двусоставное предложение)грамматическая основа: раз прошлиструктура: двусоставное предложениеЗа чем пойдёшь, то и найдёшь. (двусоставное предложение)грамматическая основа: пойдёшь, найдёшьструктура: двусоставное предложениеЛюблю тебя, булатный мой кинжал. (односоставное предложение)грамматическая основа: Люблю тебя, кинжалвид односоставного предложенияЛица у грузчиков были влажными от пота. (двусоставное предложение)грамматическая основа: лица были влажнымиструктура: двусоставное предложениеБывало, опаздывая на работу, мчишься со всех ног. (двусоставное предложение)грамматическая основа: мчишься со всех ногструктура: двусоставное предложениеКак душно и уныло. (односоставное предложение)грамматическая основа: Как душно, уныловид односоставного предложенияГалина Петровна, подберите мне литературу по этому вопросу. (двусоставное предложение)грамматическая основа: Галина Петровна, подберите литературуструктура: двусоставное предложениеВ разогретом воздухе стояп крепкий запах тюленьего жира и соленой трески. (двусоставное предложение)грамматическая основа: крепкий запах стояпструктура: двусоставное предложениеЭту книгу можно найти в читальном зале. (двусоставное предложение)грамматическая основа: Эту книгу можно найтиструктура: двусоставное предложениеНикаких делегаций не прибыло. (односоставное предложение)грамматическая основа: делегаций не прибыловид односоставного предложенияЗамечательная книга! (односоставное предложение)грамматическая основа: книгавид односоставного предложенияВ дверь громко и настойчиво стучали. (двусоставное предложение)грамматическая основа: стучали в дверьструктура: двусоставное предложение
Еще
Спишите предложения подчеркните грамматические основы назовите сочинительные союзы определите их типы…
Спишите предложения подчеркните грамматические основы назовите сочинительные союзы определите их типы надпишите над союзами с-соеденительный п-противительный р-разделительный
Ответ на вопрос
Мария прогуливалась по парку, и вдруг увидела знакомое лицо.
(и - с-соединительный)Он не очень умный, но очень добрый.
(но - п-противительный)Я хочу пойти в кино, а она предпочитает остаться дома.
(а - с-соединительный)Мы собирались отправиться в поход, но погода ухудшилась.
(но - п-противительный)Он сказал, что хочет уйти, поэтому мы не могли его удержать.
(поэтому - с-соединительный)Я люблю мороженое, но не могу есть его из-за аллергии.
(но - п-противительный)
Еще
Спишите предложения Подчеркните грамматические основы Назовите сочинительные союзы определите их типы…
Спишите предложения Подчеркните грамматические основы Назовите сочинительные союзы определите их типы Напишите над союзами с соединительными п противительными и р разделительными вот текст: 1 красна птица
Ответ на вопрос
красна птица перьями,а человек-знанием.грамматические основы: красна птица, человексочинительные союзы: а (противительный)тип союза: противительныйтолько иногда мелькнет березка,или мрачной тенью встанет перед тобою ель.грамматические основы: березка, тобою, ельсочинительные союзы: или (разделительный)тип союза: разделительныйесть одно только благо-знания,и есть одно только зло-невежество.грамматические основы: благо, знания, зло, невежествосочинительные союзы: и (соединительный)тип союза: соединительныйя вспомнил время золотое,и сердцу стало так тепло.грамматические основы: я, время, сердцусочинительные соединительные союзы: и (соединительный)тип союза: соединительныйневежество делает людей смелыми,а размышление делает их нерешительными.грамматические основы: невежество, людей, размышление, ихсочинительные союзы: а (противительный)тип союза: противительный
Еще
Спиши предложение.подчеркни грамматическую основу,дай характеристику предложению.выполни разбор слов,как…
Спиши предложение.подчеркни грамматическую основу,дай характеристику предложению.выполни разбор слов,как части речи-текст-узкая тропинка бежала вдоль -------- Ручья. ----------- ----------
Ответ на вопрос
Узкая тропинка бежала вдоль ручья.Грамматическая основа: тропинка бежалаХарактеристика предложения: простое предложениеРазбор слов:узкая - прилагательное, образуемое от существительного "тропинка", имеет форму женского рода, единственное число, именительный падежтропинка - существительное, женского рода, единственное число, именительный падежбежала - глагол, несовершенного вида, единственное число, 3 лицо прошедшего временивдоль - предлогручья - существительное, мужского рода, единственное число, родительный падеж
Еще
Спиши предложения. Подчеркни грамматическую основу. К второстепенным членам предложения письменно задай…
Спиши предложения. Подчеркни грамматическую основу. К второстепенным членам предложения письменно задай вопросы, стрелками отметь, от какого слова ставиться вопрос летом под липами ветерок колыхал лиловые
Ответ на вопрос
летом <под > липами ветерок <колыхал> лиловые колокольчики. Кем колыхал ветерок лиловые колокольчики под липами?Где летом колыхал ветерок лиловые колокольчики?Какого цвета были колокольчики, которые колыхал ветерок под липами?Какой под липами колыхал ветерок?
Еще
Спишите предложения,подчеркните грамматические основы.Выделите союзы.Определите ,какая часть предложения…
Спишите предложения,подчеркните грамматические основы.Выделите союзы.Определите ,какая часть предложения главная,а какая -зависимая.Расставьте недостающие запятые 1)Чтобы увидеть море нужно выйти за калитку
Ответ на вопрос
1) Чтобы увидеть море, нужно выйти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке. (главная часть - чтобы увидеть море, зависимая часть - нужно выйти за калитку и немного пройти по протоптанной в снегу тропинке)
2) Летнее утро свежо, хотя уже начинает чувствоваться наливающийся зной. (главная часть - летнее утро свежо, зависимая часть - уже начинает чувствоваться наливающийся зной)
3) Когда мы вышли с вокзала, синеватый свет уже брезжил над Феодосией. (главная часть - синеватый свет уже брезжил над Феодосией, зависимая часть - когда мы вышли с вокзала)
4) Кругом было тихо-тихо, так что слышался малейший шорох. (главная часть - кругом было тихо-тихо, зависимая часть - так что слышался малейший шорох)
5) Сегодня я чувствую себя так, как будто гора свалилась с моих плеч. (главная часть - сегодня я чувствую себя так, зависимая часть - как будто гора свалилась с моих плеч)
6) Говорят, что я скоро стану знаменитый русский поэт. (главная часть - говорят, зависимая часть - что я скоро стану знаменитый русский поэт)
7) Если дед уходил из дома, бабушка устраивала на кухне интереснейшие собрания. (главная часть - бабушка устраивала на кухне интереснейшие собрания, зависимая часть - если дед уходил из дома)
8) Князь Андрей несколько раз огляделся на этот дуб, проезжая по лесу, как будто он чего-то ждал от него. (главная часть - князь Андрей несколько раз огляделся на этот дуб, зависимая часть - проезжая по лесу, как будто он чего-то ждал от него)
9) Я редко видел, чтобы она плакала. (главная часть - я редко видел, зависимая часть - чтобы она плакала)
Еще
Спишите. Подчеркните грамматическую основу в предложениях. 1. Звезды смотрят с высоты, и льется таинственный…
Спишите. Подчеркните грамматическую основу в предложениях. 1. Звезды смотрят с высоты, и льется таинственный свет. 2. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой. 3. Сыпучий снег летит на плечи, над
Ответ на вопрос
Звезды смотрят с высоты, и льется таинственный свет. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой. Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнутся. Из дома регулярно приходили письма, и мы были спокойны. Жилище мое обросло случайными, но интересными вещами. В воздухе чувствуется запах вёсны, и в школах готовятся к экзаменам. Он выдержал экзамен и был принят в институт. Здесь был густой лес и темный лес. Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам. Мне нездоровится.
Еще
Спишите. Подчеркните грамматическую основу в предложениях. 1. Звезды смотрят с высоты, и льется таинственный…
Спишите. Подчеркните грамматическую основу в предложениях. 1. Звезды смотрят с высоты, и льется таинственный свет. 2. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой. 3. Сыпучий снег летит на плечи, над
Ответ на вопрос
Звезды смотрят с высоты, и льется таинственный свет.Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой.Сыпучий снег летит на плечи, над головою сучья гнутся.Из дома регулярно приходили письма, и мы были спокойны.Жилище мое обросло случайными, но интересными вещами.В воздухе чувствуется запах вёсны, и в школах готовятся к экзаменам.Он выдержал экзамен и был принят в институт.Здесь был густой лес и темный лес.Брат отказался от моей помощи и хотел все сделать сам.Мне нездоровится.
Еще
Спиши предложения,подчеркни грамматическую основу.Укажи связь членов предложения.( Связь главных членов…
Спиши предложения,подчеркни грамматическую основу.Укажи связь членов предложения.( Связь главных членов предложения указываем квадратной стрелкой,а все остальные связи - круглой). Солнце скрылось за низкими
Ответ на вопрос
-Солнце скрылось<к за низкими деревьями.
-Весной появляется<к молодая трава.
-На поляне появились<к первые подснежники.
-В небе светит<к яркое солнце.
-За школой раскинулся<к большой сад.
-Андрей утром отправился на прогулку в лес.
-Маленький котенок сладко спал<к на крыльце.
-На стене в большой комнате висят<к старинные часы.
Еще
Спишите предложения, расставляя знаки препинания Спишите предложения, расставляя знаки препинания; подчеркните…
Спишите предложения, расставляя знаки препинания Спишите предложения, расставляя знаки препинания; подчеркните грамматические основы предложений и общий второстепенный член. 1.Сквозь завесу дождя засияло
Ответ на вопрос
Сквозь завесу дождя засияло солнце, и раскинулась радуга.Вчера семья собралась за ужином, но разговаривать им было не о чем.В городе снег начал таять, и здесь чувствовалась весна.Через год я вернулась из командировки, и меня снова пригласили на фирму.Где-то недалеко пела девушка, и звук ее голоса летел над степью.Николаю такой стиль общения был непривычен, и улыбки собеседника неприятны.На перевале слышался скрип повозок, и тусклая луна освещала лица спутников.Иногда попадались запряженные волами возы, или встречались уныло бредущие пилигримы.У Аленки обиженно надулись губы, и слезы покатились по щекам.Сегодня Петр был в хорошем настроении, и лицо его освещала улыбка.
Еще
1.Спиши предложения, отметь в них грамматические основы. Весь месяц льют дожди. Снизу вверх по травинке выполз…
1.Спиши предложения, отметь в них грамматические основы. Весь месяц льют дожди. Снизу вверх по травинке выполз кузнечик и застрекотал. 2.Выпиши вопросы, на которые отвечает дополнение. Каких? где? от кого
Ответ на вопрос
Весь месяц льют дожди.
грамматические основы: Весь месяц - подлежащее, льют - сказуемое, дожди - дополнение.Кто? Что? Где? Откуда? Когда? Куда? Зачем? Какие? О чем? О ком? О какой? Почему? Какое? Как? К чему? Кем? Чего?Коршун сложил крылья и камнем упал на добычу.
члены предложения: Коршун - подлежащее, сложил - сказуемое, крылья - дополнение, и - сочинительный союз, камнем - дополнение, на добычу - обстоятельство.
Я с радостью протянул маме открытки.члены предложения: Я - подлежащее, протянул - сказуемое, маме - дополнение, открытки - дополнение.По утрам густой туман покрывал и лес, и скалы, и ближайшие острова.
однородные второстепенные члены: лес, скалы, ближайшие острова.
На экскурсию поедут ученики и родители.однородные второстепенные члены: ученики, родители.
Сухие листья дрожали на ветках, опадали, кружились в воздухе.однородные второстепенные члены: дрожали на ветках, опадали, кружились в воздухе.
Еще