Особенности формирования научного экономического мышления и экономической культуры у школьников

Дата изготовления: июнь 2021 год.

Учебное заведение: неизвестно.

База исследования: МОУ-СОШ № 18. В рамках работы было задействовано 15 учащихся 8-х классов и учитель технологии.

Есть приложения (методические материалы).

Целю данной работы является исследование особенностей формирования научного экономического мышления и экономической культуры у школьников, анализ опыта российских и других общеобразовательных школ на постсоветском пространстве.

Исходя из цели, необходимо решить следующие задачи:

1. Проанализировать экономическую культуру школьников как психолого-педагогическое понятие.

2. Исследовать экономическая мышление школьников как психолого-педагогическое понятие.

3. Выявить психологические аспекты и особенности формирования экономической культуры и мышления у школьников

4. Изучить виды и способы формирования экономической культуры и мышления у школьников

5. Выявить особенности опытно-экспериментальной работы по формированию экономической культуры и мышления у школьников.

6. Провести анализ результатов работы по формированию экономической культуры и мышления у школьников в российских и других общеобразовательных школ на постсоветском пространстве.

Методы исследования. Для решения поставленных задач использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: методы теоретического анализа (философской, экономической, социологической, психологической, педагогической литературы); методы изучения реально складывающегося опыта (анкетирование, интервью, микросочинения, оценивание, рейтинг, изучение практической внешкольной деятельности старших школьников); методы опытно-экспериментальной работы; методы изучения и обобщения педагогического опыта; методы статистической обработки информации.

Структурно работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы и приложений.

В данной работе не указано полное название базы исследования. Таким образом, если подставит нужное название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 2

Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЭКОНОМИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ 5

1.1 Экономическая культура школьников как психолого-педагогическое понятие 5

1.2 Экономическая мышление школьников как психолого-педагогическое понятие 8

1.3 Психологические аспекты и особенности формирования экономической культуры и мышления у школьников 13

Выводы по главе 1 19

Раздел 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯРАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И МЫШЛЕНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ 21

2.1. Виды и способы формирования экономической культуры и мышления у школьников 21

2.2. Особенности опытно-экспериментальной работы по формированию экономической культуры и мышления у школьников 28

2.3 Анализ результатов работы по формированию экономической культуры и мышления у школьников в российских и других общеобразовательных школ на постсоветском пространстве 31

Выводы по главе 2 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 36

Приложения 40

1. Абалак ин Л.И. Россия: осмыслен ие судь бы [Текст] / Л.И. Абалакин. – М.: ИД «Экономика», 2019. – 39 с.

2. Авраамо ва Е.М. Монитори нг обще го образования: социологическ ие аспекты / Е.М. Авраамова, Т.Л. Клячко, Д.М. Логинов, Е.А. Семионова, Г.С. Токаре ва - М.: Дело, 2019. - 60 с. (Научн ые доклады: образование) - ISBN 978-5-7749-1432-6 - Тек ст : электронн ый // ЭБС «Консульта нт студента» : [сайт]. - URL : http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785774914326.html (дата обращения: 19.03.2021).

3. Азим ов Л.Б. Уро ки экономи ки в шко ле/ Л.Б. Азимов. – М.: Аспект-Пресс, 2017. – 71с.

4. Алферо ва М.Л. Формирован ие экономическ ой культу ры школьник ов в процес се дополнительно го образован ия/ М.Л. Алферова. – Челябинск: УралЛтд, 2018. – 118 с.

5. Аме нд А.Ф. Пути совершенствован ия экономическо го воспитан ия в общеобразовательн ой шко ле/ А.Ф. Аменд. – Челябинск: Урал-Лтд, 2020. – 280 с.

6. Аме нд А.Ф. Состоян ие и развит ие теор ии и практи ки экономическо го воспитан ия школьник ов/ А.Ф. Аменд. – Челябинск: Урал-Лтд, 2019. – 418 с.

7. Ахметши на Г.К. Экономическ ое воспитан ие учащихся: фор мы и методы. [Текст] / Г.К. Ахметшина, И.В.Воробьев, А.С. Щукин. – Казань, 2018. – 218 с.

8. Ефремо ва Т.Ф. Толков ый слова рь [Текст] / Ефремо ва Т.Ф. – М.: Норма, 2012. – 145 с.

9. Блохи на Т.Н. Игров ой маркети нг к ак факт ор повышен ия качест ва экономическо го образован ия/ Т.Н. Блохина. – Челябинск: Урал-Лтд, 2018. – 240 с.

10. Боровико ва Т.В. Педагогическ ие осно вы формирован ия экономическ ой культу ры школьник ов/ Т.В. Боровикова. – Соликамск, 2020. – 286 с.

11. Бухвал ов А. Экономическ ое образован ие и уро ки зарубежно го опыта / А. Бухвал ов // Экономическ ая школа, 2013. - № 8. – С. 41 – 45.

12. Ваценк ов О.В. Педагогическ ие услов ия экономическо го воспитан ия учащих ся общеобразовательн ой шко лы в процес се 72 становлен ия рыночн ых отношен ий (на приме ре трудов ой подготовки) / О.В. Ваценков. – Екатеринбург, 2019. – 246 с.

13. Гордиен ко Н.Г. Экономическ ое образован ие учащих ся основн ой общеобразовательн ой шко лы/ Н.Г. Гордиенко. – М.: Логос, 2017. – 266 с.

14. Денисен ко И.Р. Экономическ ое образован ие и воспитан ие учащих ся 4-10 (5-11) / И.Р. Денисенко. – М.: Академия, 2017. – 194 с.

15. Евсеен ко Ф. П. Экономическ ое воспитан ие к ак средст во формирован ия у школьник ов потребности в тру де / Ф.П. Евсеен ко // Экономическ ое воспитан ие и профориентац ия в школе. – Смолен ск : Русь, 2016. – С. 24 – 28.

16. Иг ры обучение, тренинг, дос уг / Сост. композиц ии и гр Е.Г. Розанова; п од ред. В.В. Петрусинского. – М.:Владос, 2016. – 314 с.

17. Измайло ва М.А. Методическ ие рекомендац ии по использован ию интерактивн ых технолог ий обучен ия п ри проведен ии научно-исследовательско го семина ра : Учебн ое пособ ие / Измайло ва М.А. - М. : Прометей, 2019. - 88 с. - ISBN 978-5-907100-26-8 - Тек ст : электронн ый // ЭБС «Консульта нт студента» : [сайт]. - URL : http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785907100268.html (дата обращения: 22.03.2021).

18. Кит ов А.И. Экономическ ая психолог ия/ А.И. Китов. – М.: Экономика, 2020. – 240 с.

19. Ковале ва В.Е. Экономическ ое воспитан ие школьник ов в услови ях совершенствован ия социальн ой демократ ии [Текст] / В.Е. Ковалева, Т.В. Орлова. – М.: Юрайт, 2017. – 214 с.

20. Кузнецо ва Н.И. Становлен ие и развит ие систе мы экономическо го образован ия в российск ой шко ле на рубе же ХХ-ХХI столет ий/ Н.И. Кузнецова. – Ульяновск: УВТТУ, 2017. – 298 с.

21. Кузнецо ва Н.И. Экономическ ое образован ие школьников: пробле мы и перспекти вы/ Н.И. Кузнецова. – Чебоксары: ЧГУ, 2016. – 122 с.

22. Лукашен ко М.А. Экономика: Тетрадь-практик ум в дв ух частях. Часть втор ая / Лукашен ко М.А., Алаверд ов А.Р. – М.: Университ ет «Синергия», 2018. – 80 с. (Сер ия «Общеобразовательн ая подготов ка в колледжах») - ISBN 978-5-4257-0270-8 - Тек ст : электронн ый // ЭБС «Консульта нт студента» : [сайт]. - URL : http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785425702708.html (дата обращения: 22.03.2021).

23. Максако ва В.И. Экономическ ая культу ра личности / В.И. Максакова. – М.: Юнити, 2018. – 286 с.

24. Матюхи на М.В., Мизальч ик Т.С. Возрастн ая и педагогическ ая психолог ия/ М.В. Матюхина, Т.С. Мизальчик. – М.: Просвещение, 1984. – 280 с.

25. Михалков ич Н.В. Формирован ие экономическо го мышлен ия старшеклассник ов в процес се учебно го и производительно го тру да/ Н.В. Михалкович. – Минск, 2017. – 194 с.

26. Писаре ва В.Е. Теор ия педагоги ки [Текст] / В.Е. Писарева. – М.: Норма, 2018. – 64 с.

27. Пономар ев Л.Н. Экономическ ая культура: сущность, направлен ия развит ия/ Л.Н. Пономарев. – М.: Мысль, 2020. – 219 с.

28. Поп ов В.Д. Экономи ка пл юс педагогика: очер ки об экономическ ом воспитан ии молоде жи/ В.Д. Попов. – М.: Логос, 2018. – 196 с.

29. Райзбе рг Б.А. Экспериментальн ые учебн ые програм мы изучен ия экономи ки в начальных, средн их и старш их класс ах общеобразовательн ых школ, гимназий, лице ев/ Б.А. Райзберг. – М.: ПРИОР, 2020. – 246 с.

30. Ре ан А.А., Роз ум С.И., Бордовск ая Н.В. Психолог ия и педагоги ка/ А.А. Реан, С.И. Розум, Н.В. Бордовская. – СПб.: ПИТЕР, 2020. – 420 с.

31. Роз ов В.К. Методи ка экономическо го воспитан ия школьников: учеб.пособ ие по спецкур су д ля педвуз ов/ В.К. Розов. – М.: Академия, 2019. – 292 с.

32. Усо ва А.В. Формирован ие у школьник ов научн ых понят ий в процес се обучен ия/ А.В. Усова. – М.: Академия, 2018. – 280 с.

33. Ушак ов Д.Н. Орфографическ ий слова рь русско го язы ка / Д.Н. Ушаков. — М.: Учпедгиз, 1937. — 162 с.

34. Хе сс К. Т ак устро ен мир: экономи ка д ля юношест ва/ К. Хесс. – М.: Дело, 2016. – 187 с.

35. Хей не П. Экономическ ий обр аз мышления: пер. с англ. 5- го и зд/ П. Хейне. – М.: Новости, 2016. — 74 с.