ОТВЕТЫ Коррекционная педагогика и специальная психология! РОСДСИТАНТ

В файле представлено 79 вопросов с правильными ответами

Имеются все вопросы. С этими ответами вы сможете сдать все тесты на 100%

После скачивания Вы получите ответы на вопросы, представленные ниже

…… – это непроизвольные движения, сопутствующие произвольным

……. – это нарушение ощущения движений

Альтернативная программа обучения глухих и слабослышащих дошкольников в семье разработана:

В каком возрасте отмечается замедленная скорость переработки информации при зрительном восприятии, менее точное и длительное хранение наглядного материала (зрительных образов хорошо знакомых детям предметов) у детей с нарушенным слухом

В настоящее время в специальной психологии как синонимы используются термины «дети с недостатками в развитии», «дети с нарушениями в развитии», «дети с отклонениями в развитии», «аномальные дети», «____________».

В основе аномального развития лежат

Важной закономерностью аномального развития является

Включение аномального ребенка в социальную среду, приобщение к общественной жизни и труду на уровне его психофизических возможностей. Определите термин.

Возникновение дефектологии как самостоятельной отрасли можно отнести

Впервые программа воспитания и обучения глухих детей, предлагающая использовать дактильную речь разработана:

Все воспринимаемые человеком звуки делятся на

Вторичные нарушения возникают под влиянием

Выделенные М.С. Певзнер и Т.А. Власовой психический и психофизический инфантилизм в классификации К.С. Лебединской принадлежат задержке психического развития:

Выделяют пять форм детского церебрального паралича

Дети с церебральными параличами с трудом овладевают

Дефект – это..

Дифференциальным признаком диагностики ЗПР и РДА (детского аутизма) выступает:

Замещение или перестройка нарушенных или недоразвитых функций организма. Это сложный, многообразный процесс приспособляемости организма вследствие врожденных или приобретенных аномалий. Определите термин.

Занятия по преодолению речевых недостатков у детей с нарушением зрения проводит

ЗПР как особый тип нарушений развития проявляется в:

Исследования детей с ЗПР позволяют выявить следующую особенность речевого развития:

К категории «дети с интеллектуальными нарушениями » относят

К основным направлениям специальной психологии можно отнести:

К особенностям мышления у детей с ЗПР относят все, кроме:

К особенностям познавательной деятельности дошкольников с ЗПР, поступающих в школу, относят все, кроме:

К особенностям речевого развития детей с ЗПР относятся все, кроме следующих параметров:

К параметрам дизонтогенеза относят

Какая отрасль психологии изучает особенности развития слепых детей?

Какие из ниже перечисленных причин не могут вызывать ЗПР у детей

Какие из особенность общения со взрослыми не характерны для дошкольников с ЗПР:

Координирующий аппарат, контролирующий равновесие тела, стабилизирующий центр тяжести, регулирующий согласованную деятельность мышц-антагонистов

Кто сформулировал положение о единстве и взаимодействии биологических и социальных факторов в процессе развития:

Наступающее в результате умственных нагрузок утомление у детей с астеническим синдромом выражается в:

Обследование слуха проводит врач:

Олигофрения – это:

Олигофренопсихология – это наука:

Основной задачей ПМП-консилиума образовательного учреждения является:

Основной симптом детского церебрального паралича

Особенностью перцептивной сферы детей с ЗПР является:

Отличием дисгармонического от гармонического психофизического инфантилизма является:

Педагогическая классификация разработана:

Педагогическая наука о развитии, воспитании и обучении детей и взрослых с нарушением слуха это:

Первое клиническое описание детского церебрального паралича сделано

По степени тяжести нарушений двигательных функций и по степени сформированности двигательных навыков дети делятся на три группы

Поражение двух парных конечностей, либо верхних, либо нижних называется

Последовательность формирования движений и поз человека определяется

При диагностике готовности ребенка с ЗПР к школе, какая из ниже перечисленных особенностей познавательной деятельности проявляется:

При изучении специфики процессов восприятия и переработки сенсорной информации у детей с ЗПР выявляются:

При какой форме детского церебрального паралича руки поражены сильнее ног:

При какой форме ДЦП гиперкинезы являются ведущим двигательным нарушением

При какой форме ДЦП интеллект не страдает

При какой форме ДЦП несформированы реакции равновесия, нарушена координация движений

Причиной возникновения ЗПР у ребенка, не является:

Причины и факторы наследственного характера приводят к возникновению ________ тугоухости :

Проверку состояния речи и общения на ПМПК осуществляет:

Программа воспитания и обучения глухих дошкольников 1964 года разработана:

Развивающееся слуховое восприятие имеет решающее значение для возникновения и функционирования у человека:

Различают 4 вида церебрального паралича

Решение о зачислении в дошкольное учреждение, о выводе из него принимается

Самая тяжелая форма детского церебрального паралича

Система педагогических мер, направленных на исправление или ослабление недостатков психофизического развития детей. Определите термин:

Слабая форма паралича, выражающаяся в ограничении возможности совершать произвольные движения

Сложность структуры аномального развития заключается в наличии

Снижение слуха, при котором возникают затруднения в восприятии и в самостоятельном овладении речью называется:

Среди особенностей мыслительной деятельности у детей с ЗПР выделяют:

Степень снижения слуха, при которой самостоятельное овладение речью оказывается невозможным, называется:

Существующая классификация нарушений слуха создана:

Тифлопедагогика является частью

У аномальных детей в процессе какого процесса происходит формирование новых динамических систем условных связей, исправление нарушенных или ослабленных функций, развитие личности.

У детей с ЗПР проявляются следующие особенности памяти:

У детей с ЗПР, поступающих в школу редко выявляется:

У детей с церебральными параличами более нарушена

Факторы эндо- или экзогенного воздействия на орган слуха плода (при отсутствии наследственно отягощенного фона), обусловливают появление _________ тугоухости

Факторы, действующие на орган слуха здорового ребенка в один из периодов его развития, приводят к возникновению _________ тугоухости

Формирование фонематического слуха заканчивается к началу:

Формирование фонематического слуха заканчивается к началу:

Характер дизонтогенеза зависит от определенных психологических параметров, кроме

Характерной особенностью памяти детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата является

Являются причинами детского церебрального паралича