Тест с ответами МФПУ Синергия по Психолого-педагогической диагностике [97/100]

Ответы на тест Психолого-педагогическая диагностика [СИНЕРГИЯ МФПУ, МОИ]

🔸 РЕЗУЛЬТАТЫ: 97 баллов из 100 - Оценка Отлично

📗 ВСЕ ОТВЕТЫ выделены в файле. Все вопросы к тесту указаны ниже

Тема 1. Введение в психодиагностику

Тема 2. Развитие психодиагностики и психолого-педагогических методов исследования в России и за рубежом

Тема 3. Критерии объективности в психодиагностике. Психологический тест как стандартизированный метод психодиагностики

Тема 4. Психодиагностика развития детей дошкольного возраста

Тема 5. Методы психодиагностики школьников

... психологического диагноза - установление индивидуально-психических различии между нормой и патологией

Цель

Задача

Предмет

Согласно данным М.Е. Волчанского.. общее время, затрачиваемое на целостную разностороннюю психодиагностику ребенка, составляет в сумме ... часов., в зависимости от состава избранных методик и скорости работы над ними детей

1-5

4-5

3-6

2-5

... психологического теста означает, что первичные показатели, их оценка и интерпретация не зависят от поведения и субъективных суждений экспериментатора

Результативность

Надежность

Объективность

Активное развитие познавательных процессов начинается'/ ребенка примерно с ... лет и завершается только к концу подросткового возраста

трех-четырех

двух-трех

четырех-пяти

Область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерения в психологии, называется ...

психометрией

психометриксй

дифференциальной психометрикой

... память - это вид памяти, который характеризует то, насколько долго человек может хранить и использовать в процессе решения задач информацию, необходимую для поиска правильного решения

Оперативная зрительная

Опосредованная

Кратковременная зрительная

У детей дошкольного возраста преобладают два вида мышления: наглядно-действенный и ...

образное

Определение понятий, объяснение причин, выявление сходства и различий в объектах - это операции мышления, оценивая которые, можно судить о степени развитости ...

интеллектуальных процессов

наглядно-образных понятий

словесно-логического мышления

воображения

Наибольшее количество применяемых в настоящее время психодиагностических методик было разработано в ... XX в.

20-30-е гг.

50-60-е гг.

80-90-е гг.

30-40-е гг.

Под руководством ученого ... была создана первая в мире экспериментальная психологическая лаборатория, где в целях психодиагностики стали применять технические устройства и приборы

Альфреда эине

Лай-нера Уитмера

Вильгельма Вунд-а

Джеймса Кэттелла

Термин «психодиагностика» впервые появился в научной литературе в ...

1921 год

1839 год

1884 год

Идея исследования физических и умственных способностей человека методом тестов нашла развитие в трудах психолога..... с именем которого связано появление в психологической литературе термина «интеллектуальный тест»

Джеймса Кэттелла

Лай-нера Уитмера

Уолтера Скот~а

Элтона Мэйо

Для диагностики моторного развития дошкольников часто применяется двигательный тест, разработанный в 1923 г. - ...

Н.И. Озерецким

Л.С Выготским

А.Ф. Лазурским

Г.Я. Трошином

Количество объектов., которые одновременно могут находиться в сфере внимания человека, составляют его - ...

объем внимания

объем памяти

навык

интеллект

Неверно, что к основным направлениям психологического диагноза, выделенным польским психологом Я. Рейковским, относится направление - ...

деятельности

процессов регуляции

систем нервных связей

личностного роста

Неверно, что к свойствам, по которым оценивается уровень психологического развития дошкольника, относятся ...

познавательные процессы

личностные свойства

межличностные отношения

коммуникативные способноси

... - это стандартизованное, часто ограниченное so времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуальных психологических различий (по М.Е. Волчанскому)

Тест

Первичными называют показатели, полученные ... обработки данных о выполнении респондентом тестовых заданий

До

После

На середине стадии

Цель тестирования с помощью критериально-ориентированных тестов – …

мотивирование учащегося

измерение относительно

независимых способностей

оценка владения навыком

... - это повторное тестирование выборки испытуемых одним и тем же тестом через определенный интервал времени при одних и тех же условиях

Надежность взаимозаменяемых форм

Метод расцепления

Ретестовый метод

Метод клинического исследования особенностей формирования когнитивной сферы ребенка разработал автор понятия «сенсорная схема»

У. Скот

К Пиаже

Л. Терстоун

Ю.Л. Ханин

Методика предназначена для оценки наглядно-образного мышления у младшего школьника

тест Розен цвейга

семантический дифференциал

матрица Равена

кубик Рубика

При помощи ... определяется эмоционально-личностное отношение ребенка к другому человеку из его социальной группы

социометрической ме_одики

семантического дифференциала

модификации теста Рсзенцвейга

опросника Спилбергера

В 1884 году... основал антропометрическую лабораторию, одной из задач которой стало получение статистических данных о человеческих способностях

Альфред Бине

Вильгельм Вундт

Карл Пирсон

Френсис Гальтон

... методики - это критерии., который указывает на точность психологических измерении, т.е. позволяет судить о том, насколько можно доверять полученным результатам (по И. А. Корецкой)

Надежность

Объективность

валидность

Единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста называется ...

стандартизацией

закономерностью

матрицей

Психодиагностический процесс по Ю.В. Каминскому происходит в следующей последовательности:

Тип ответа: Сортировка

4 постановка проблемы

2 сбор анамнестических данных

3 тесты

1 экспериментальные беседы

5 заключение

Один из первых статистически обоснованных тестов интеллекта был разработан и опубликован ...

Альфредом Бине

Теодором Симоном

Уильямом Штерном

Генри Годдардом

Неверно, что к ряду типичных задач научной и практической психодиагностики относится

коррекция психики человека

установление у человека того или иного психического свойства

сравнение степени развитости изучаемых свойств психики у разных людей

описание диагностируемых психических и поведенческих особенностей человека

Выделяют две группы тестов достижений: широко ориентированные тесты и тесты достижений ...

по конкретным учебным предметам

в развитии способностей

в физическом развитии