Русский язык и культура речи. Тестовые вопросы к разделу 4 (60 вопросов). НСПК

Правильные ответы на тест 60 вопросов.

Баллы 60,00/60,00

Оценка 100,00 из 100,00

1. « Книга! Как много интересного таят ее страницы! Открой книгу! И ты войдешь в мир сказок, легенд, открытий, путешествий. Книга- настоящее чудо. И это чудо надо беречь..» Это текст?

a. затрудняюсь ответить

b. нет

c. да

d. частично

2. В каком значении употребил А. С. Пушкин слово державное (теченье) в своей поэме?

Люблю тебя, Петра творенье, Люблю твой строгий, стройный вид, Невы державное теченье, Береговой ее гранит...

a. Река, достойная столицы России — Петербурга.

b. Олицетворяющее державу — Российское государство.

c. без значения

d. Спокойное, важное, неторопливое.

3. В каком значении употребил М. Ю. Лермонтов слово странною (любовью) в стихотворении «Родина»?Люблю отчизну я, но странною любовью!

Не победит ее рассудок мой.

Ни слава, купленная кровью,

Ни полный гордого доверия покой,

Ни темной старины заветные преданья

Не шевелят во мне отрадного мечтанья.

Но я люблю — за что, не знаю сам...

a. Страсть, захватывающая всего поэта.

b. без значения

c. Не похожая ни на какие другие чувства любовь.

d. Чувство, не объяснимое самим поэтом, неясное для него, непонятное ему.

4. В каком стиле речи уместно употребление междометий?

a. во всех перечисленных стилях

b. официально-деловой

c. научный

d. разговорный

5. В прямом или переносном значении употребил А. С. Пушкин слово пастырь в стихотворении «Кавказ»?

...А там уж и люди гнездятся в горах, И ползают овцы по злачным стремнинам. И пастырь нисходит к веселым долинам, Где мчится Арагва в тенистых брегах...

a. оба значения

b. переносное значение — «духовное лицо, имеющее приход»

c. прямое значение — «пастух».

d. ни одно из перечисленных

6. Верно ли утверждение, что в описании чаще всего встречается такая часть речи, как местоимение?

a. неверно

b. верно

7. Верно ли утверждение, что в повествовании чаще всего встречаются такие части речи, как глагол и существительное?

a. неверно

b. верно

8. Выберите ответ, где указана схема текста-описания?

a. тезис, доказательство, вывод

b. все перечисленные схемы

c. признак, признак, признак

d. завязка, развитие действия, кульминация, развязка

9. Выберите ответ, где указана схема текста-повествования?

a. признак, признак, признак

b. тезис, доказательство, вывод

c. завязка, развитие действия, кульминация, развязка

d. все перечисленные схемы

10. Выберите ответ, где указана схема текста-рассуждения?

a. признак, признак, признак

b. тезис, доказательство, вывод

c. все перечисленные схемы

d. завязка, развитие действия, кульминация, развязка

11. Выберите правильное определение

a. Текст –это произведение речи, состоящее из нескольких абзацев, объединенных единым смысловым типом речи повествованием

b. нет правильного определения

c. Текст –это предложения, объединенные общей темой

d. Текст –это произведение речи, состоящее из предложений, расположенных в определенной последовательности и объединенных общим смыслом и структурой

12. Выберите правильное определение.

a. нет правильного определения

b. Научный стиль –это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее

c. Научный стиль –эти стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д., который определяется их содержанием и целями –по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности

d. Научный стиль –это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе

13. Выберите правильное определение.

a. Публицистический стиль –это стиль общественно-политической литературы, периодической печати, ораторской речи. Он призванвоздействовать на массы, призывать их к действию, сообщать информацию

b. Публицистический стиль –это стиль художественных произведений, романов, повестей, рассказов, которые воздействуют на общественное мнение

c. Публицистический стиль –это стиль научных статей, докладов, монографий, которые точно и полно объясняют закономерности развития природы и общества)

d. нет правильного определения

14. Дайте толкование

Выберите правильное определение.

a. Стилистка –это наука о текстах произведений художественной литературы, устанавливающая подлинность того или иного текста

b. нет правильного определения

c. Стилистка – это наука, изучающая различные стили языка, а также нормы и способы их употребления в условиях языкового общения

d. Стилистка –это наука, изучающая словарный состав языка

15. Для какого стиля речи важнейшая функция –не передача информации, а общение?

a. официально-деловой

b. научный

c. публицистический

d. разговорный

16. Для какого стиля речи характерна диалогическая речь?

a. для публицистического

b. для официально-делового

c. для научного

d. для разговорного

17. Для какого стиля речи характерна злободневность, яркость, страстность, призывность?

a. для научного

b. для художественного

c. для сказочного

d. для публицистического

18. Для какого стиля речи характерна неофициальная обстановка?

a. для научного

b. для публицистического

c. для юридического

d. для разговорного

19. Для какого стиля речи характерна стандартизация?

a. официально-деловой

b. сказочный

c. публицистический

d. научный

20. Для какого стиля речи характерно прямое обращение к собеседнику?

a. для официально-делового

b. для юридического

c. для публицистического

d. для научного

21. Для какого типа текста характерны слова: во-первых, я считаю, во-вторых, итак, наконец…

a. повествование

b. описание

c. беседа

d. рассуждение

22. К какому стилю речи относится выражение: настоящая справка дана в том, что….?

a. публицистическому

b. разговорному

c. официально-деловому

d. сказочному

23. К какому стилю речи относятся эти жанры речи: законы, приказы, заявления?

a. публицистический

b. разговорный

c. официально-деловой

d. научный

24. К какому типу текста вы отнесете сочинение на тему «Портрет лучшего друга»?

a. рассуждение

b. сказка

c. описание

d. повествование

25. Какие языковые средства характерны для разговорного стиля?

a. довожу до вашего сведения, принять меры.

b. итак, следовательно, во-первых, наоборот.

c. шепот деревьев, сердце тоскует, хоровод звезд.

d. толстенный, сестрица, лгунишка

e. акт милосердия, демократизация общества, народные избранники.

26. Какова цель сообщения текстов официально-делового стиля?

a. точная передача информации

b. убеждение, воздействие на слушателя

c. непосредственное повседневное общение

d. передача научных сообщений

e. создание картин и образов

27. Какое предложение соответствует схеме? «П, — а, — п».

a. Подите в спальню сказал он и оставайтесь там, пока совершенно будете знать урок (А. Погорельский).

b. оба предложения

c. ни одно

d. Стой крикнул Пушкин (Ю. Нагибин).

28. Какое предложение соответствует схеме? «П, — а. — П».

a. О чем ты грустишь моя милая дочь спрашивал король (Н. Телешов).

b. оба предложения

c. ни одно

d. Очень хорошо отвечал министр Я думаю, что лошади уже оседланы (А. Погорельский).

29. Какое предложение соответствует схеме? «П», — а.

a. Клянусь тебе воскликнула принцесса что никогда и никому я не сделаю более зла во всю мою жизнь (Н. Телешов).

b. ни одно

c. А пока положительно дышать нечем ответил Корпев, присаживаясь около нее (Н. Гарин-Михайловский).

d. оба предложения

30. Какое предложение соответствует схеме? (Сокращения: А — слова автора; П — прямая речь.) А : «П».

a. Что же вы молчите сказал ему учитель Говорите урок (А. Погорельский).

b. ни одно

c. оба предложения

d. Наташа вышла на террасу и заявила А мамы и Зины нет дома (Н. Гарин-Михайловский).

31. Какое слово является вершиной стихотворного текста, его кульминацией?

Проводила друга до передней. Постояла в золотой пыли. С колоколенки соседней Звуки важные текли. Брошена! Придуманное слово —

Разве я цветок или письмо?

А глаза глядят уже сурово

В потемневшее трюмо. (А. Ахматова.)

Выберите один ответ:

a. Брошена

b. трюмо

c. Проводила

d. цветок или письмо

32. Какое это средство выразительности: «золото волос»?

a. антоним

b. эпитет

c. метафора

d. олицетворение

33. Какой звукотип лежит в основе создания образа?

Здесь страсти поджары и ржавы: Держав динамит! Здесь часто бывают пожары: Застава горит!

Здесь ненависть оптом и скопом: Расправ пулемет! Здесь часто бывают потопы: Застава плывет! (М. Цветаева.)

a. Все перечисленные звукотипы создают образ катастрофы

b. 3 — С.

c. Д - Т.

d. Б — П.

e. Ж — С.

34. Какой знак нужно поставить в конце прямой речи?

a. Восклицательный знак — тире

b. Запятая — тире

c. многоточие

d. Вопросительный знак — тире

35. Какой пласт лексики используется во всех функциональных стилях?

a. разговорная лексика

b. общеупотребительная лексика

c. спорная лексика

d. терминологическая лексика

36. Какой стиль речи используется на собраниях и митингах?

a. публицистический

b. разговорный

c. художественный

d. официально-деловой

37. Какому стилю речи присуща призывность?

a. разговорный

b. сказочный

c. публицистический

d. официально-деловой

38. Легкий ветерок то пр..сыпался, то утихал: п..дует вдруг прямо в лицо и как будто разыграется, — все весело зашумит, закивает и задвижется кругом, грациозно закачаются гибкие концы пап..р..тников, — обрадуешься ему... но вот уж он опять замер, и все опять стихл.. . (И. Тургенев.)

a. О

b. И

c. А

d. Е

39. На какой вопрос отвечает текст- описание?

a. сколько?

b. что произошло?

c. какой предмет?

d. почему?

40. На какой вопрос отвечает текст-повествование?

a. какой предмет?

b. сколько?

c. что произошло?

d. почему?

41. На какой вопрос отвечает текст-рассуждение?

a. какой предмет?

b. сколько?

c. что произошло?

d. почему?

42. Определите стиль речи :

Более полувека назад на огромных пространствах России гремела и клокотала война.Волею судьбы многие тяжелые и кровопролитные бои пришлись на территорию нынешних Курской и Белгородской областей. Одной из величайших баталий в мировой истории по праву считается Курская битва, эпицентром которой стало танковое сражение под Прохоровкой. Недаром здешнее поле называют Полем русской славы, третьим после Куликова и Бородина полем России.

a. публицистический

b. художественный

c. научный

d. дипломатический

43. Определите стиль речи и тип текста.

«Значит так. Вчера к нам прибежал Витька и сказал, что Милка уезжает. Всем табуном мы рванули на вокзал, чтобы попрощаться. А потом вернулись домой и долго обсуждали эту неприятную историю.»

a. описание

b. рассуждение

c. повествование

d. сказка

44. Определите стиль речи текста:

Голодная волчиха встала, чтобы идти на охоту. Ее волчата, все трое, крепко спали, сбившись в кучу, и грели друг друга) Она облизала их и пошла) Был уже весенний месяц март, но по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, и едва высунешь язык, как его начинало сильно щипать.(А. П. Чехов).

a. художественный

b. научный

c. дипломатический

d. публицистический

45. Определите тип текста: «Мама - самое священное слово на земле. Во-первых, человек рождается и умирает со словом мама.Во-вторых, хлебороб благодарит землю матушку. Называет её кормилицей.

В-третьих, раненый солдат, умирая, шепчет: «За Родину-мать».Таким образом, все самые дорогие святы-

ни названы и озарены именем матери.»

a. повествование

b. описание

c. рассуждение

d. беседа

46. Определите, какие жанры не относятся к художественному стилю.

a. очерк

b. ода

c. репортаж

d. роман

e. рассказ

f. элегия

47. Определите, какие жанры относятся к публицистическому стилю.

a. диссертация

b. юмористический рассказ

c. репортаж

d. интервью

e. очерк

48. Определите, какое словосочетание не соответствует научной лексике

a. смежные отрасли

b. ядерная физика

c. промышленная нагрузка

d. выдвинутая гипотеза

e. красный сарафан

49. Определите, какое словосочетание не соответствует словам художественной речи

a. сладкий трепет

b. взять на баланс

c. под сенью дружных муз

d. перлы дождевые

e. в лазоревой воде

50. Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически –это

a. словосочетание

b. текст

c. предложение

d. газета

51. Тип речи, в котором говорится о действиях и событиях- это

a. описание

b. рассуждение

c. разговор

d. повествование

52. Тип речи, в котором излагаются причины явлений и событий, их взаимная связь- это..

a. описание

b. спор

c. повествование

d. рассуждение

53. Тип речи, в котором описываются предметы, люди, животные, природа-

a. повествование

b. описание

c. беседа

d. рассуждение

54. Укажите верное суждение о тексте:

(1) Очень странно! (2) Этот чердак был обитаем. (3) на стене висели мотки веревок, фонарь, для скрещенных сигнальных флага и карта поселка) (4) в углу лежала покрытая мешковиной охапка соломы. (5) Тут же стоял перевернутый фанерный ящик. (6) Над ним висел самодельный телефон.

a. все суждения верны

b. средства связи предложений 3,4 – контекстные синонимы

c. стиль речи – разговорный

d. тип речи – описание

55. Укажите стиль речи.

Ветер – перемещение воздуха над поверхностью земли. Возникает вследствие неравномерного распределения атмосферного давления. Сильный ветер с круговым движением воздуха называется вихрем.

(Энциклопедический словарь).

a. научный

b. официально-деловой

c. сказочный

d. художественный

56. Укажите стиль речи.

Солнце и ветер. Весенний свет. Синицы и клесты поют брачным голосом. Корка наста от лыжи со звоном разлетается. Мелкий березняк в лучах солнца становится розовым. Солнечный луч на железной крыше создает нечто вроде ледника) Все шире и шире темнеет между ледниками и краем крыши полоса нагретого железа) Тоненькая струйка с теплой крыши попадает на холодную сосульку. От этого вода замерзает, и сосулька утром растет в толщину. Когда солнце заглянуло на сосульку, мороз исчез, и поток из ледника сбежал по сосульке, стал падать золотыми каплями вниз.

(М. Пришвин).

a. научный

b. художественный

c. официально-деловой

d. публицистический

57. Укажите, какой текст является повествованием.

a. оба текста

b. Перед нами сидел маленький пушистый рыженький котенок. Чуть заметные светло-желтые полоски пересекали его крошечное тельце. Глаза у котенка были синие. Настроение Рыжика было игривое.

c. ни один текст не является

d. Светлые блики лунного света играли на воде. Часто в этих бликах появлялись маленькие рыбки, которые выпрыгивали из воды. Их прыжок был так стремителен, что в отдельности было невозможно разглядеть каждую рыбку. Вместе же они создавали необыкновенное зрелище.

58. Установите функцию выделенного слова в тексте. Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. (М. Пришвин.)

a. номинативная (для называния) функция

b. разговорная функция

c. изобразительно-выразительная функция

d. стилистическая функция

59. Установите, к какой лексике современного русского языка относится выделенное слово в тексте. С отрадой многим незнакомой Я вижу полное гумно, Избу, покрытую соломой, С резными ставнями окно... (М. Лермонтов.)

a. нецензурная

b. книжная

c. разговорная

d. нейтральная

60. Что характерно для художественного стиля речи?

a. использование в сфере науки и техники

b. объективность в изображении

c. использование всех пластов стилей речи

d. все перечисленное