Контрольная работа по философии ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЧЕСКОЙ И НЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ

Контрольная работа по философии

Предмет: Философия

1.ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЧЕСКОЙ И НЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ

№ КРИТЕРИЙ СРАВНЕНИЯ КЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА НЕКЛАССИСЧЕСКАЯ НАУКА

1 Хронологические рамки

2 Научные открытия, на основе которых формировалась картина мира

3 Научная картина мира

4 Объект исследования

5 Соотношение субъекта и объекта познания

6 Гносеологический идеал

7 Представления о материи

8 Представления о пространстве и времени

9 Представление о детерминизме и закономерностях

10 Главные принципы

11 Способ мышления (метафизика или диалектика)

При заполнении таблицы необходимо подробно охарактеризовать классический и неклассический этапы развития науки по всем критериям сравнения, раскрывать используемые понятия, не ограничиваться однословными ответами.

2.Охарактеризуйте преднаучные знания на Древнем Востоке и в Античной цивилизации, выявите общие и отличительные черты. Какой вклад внесли досократические школы греческой философии в развитие науки?

3.Сравните философские взгляды Платона и Аристотеля на проблемы устройства мира (бытия) и познания, выявите сходства и различия. Чьи философские идеи, на Ваш взгляд, более соответствуют современным научным представлениям? Приведите примеры и аргументы.

4.Как изменяются представления о мире и человеке в эпоху Возрождения по сравнению со Средневековьем? Какие научные открытия привели к формированию новой картины мира?

5.Биоэтика. Проблема клонирования (философская интерпретация).

6.Феномен экологизации науки.

1.ОСОБЕННОСТИ КЛАССИЧЕСКОЙ И НЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУКИ

№ КРИТЕРИЙ СРАВНЕНИЯ КЛАССИЧЕСКАЯ НАУКА НЕКЛАССИСЧЕСКАЯ НАУКА

1 Хронологические рамки

2 Научные открытия, на основе которых формировалась картина мира

3 Научная картина мира

4 Объект исследования

5 Соотношение субъекта и объекта познания

6 Гносеологический идеал

7 Представления о материи

8 Представления о пространстве и времени

9 Представление о детерминизме и закономерностях

10 Главные принципы

11 Способ мышления (метафизика или диалектика)

При заполнении таблицы необходимо подробно охарактеризовать классический и неклассический этапы развития науки по всем критериям сравнения, раскрывать используемые понятия, не ограничиваться однословными ответами.

2.Охарактеризуйте преднаучные знания на Древнем Востоке и в Античной цивилизации, выявите общие и отличительные черты. Какой вклад внесли досократические школы греческой философии в развитие науки?

3.Сравните философские взгляды Платона и Аристотеля на проблемы устройства мира (бытия) и познания, выявите сходства и различия. Чьи философские идеи, на Ваш взгляд, более соответствуют современным научным представлениям? Приведите примеры и аргументы.

4.Как изменяются представления о мире и человеке в эпоху Возрождения по сравнению со Средневековьем? Какие научные открытия привели к формированию новой картины мира?

5.Биоэтика. Проблема клонирования (философская интерпретация).

6.Феномен экологизации науки.