Теория литературы (вариант 1)

Раздел
Гуманитарные дисциплины
Предмет
Просмотров
237
Покупок
0
Антиплагиат
Не указан
Размещена
14 Фев 2022 в 11:42
ВУЗ
Не указан
Курс
Не указан
Стоимость
350 ₽
Файлы работы   
1
Каждая работа проверяется на плагиат, на момент публикации уникальность составляет не менее 40% по системе проверки eTXT.
docx
Теория литературы (вариант 1)
24.8 Кбайт 350 ₽
Описание

Темы: 1) Родо-жанровая специфика литературы; 2)Сюжет, композиция, стиль художественного произведения.

Вариант 1.

Период изготовления: декабрь 2021 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Оглавление

Задание 1. Вам предложены четыре столбика терминов, но эти термины «перепутаны». Вы должны определить и назвать принципы, по которым могут быть собраны термины в столбики, правильно их распределить, дополнив столбики аналогичными терминами.

Стихотворные размеры Роды литературы Жанры Изобразительно-выразительные средства

Задание 2. С помощью каких средств выразительности создан образ дождя в стихотворении Н. Заболоцкого? Назовите их, объясните, какова их функция в произведении? Какой образ они рождают?

Мой зонтик рвётся, словно птица,

И вырывается, треща.

Шумит над миром и дымится

Сырая хижина дождя.

Задание 3. Определите, что соответствует понятию «род литературы»:

1. Поэзия

2. Пьеса

3. Лирика

4. Проза

5. Драма

Задание 4. Определите, что соответствует понятию «жанр литературы»:

1. Поэзия.

2. Драма.

3. Поэма.

4. Баллада.

5. Амфибрахий.

Задание 5. Определите, каковы приметные черты стиля Н.А. Некрасова в приведенном фрагменте:

Крестьянские дети

Опять я в деревне. Хожу на охоту,

Пишу мои вирши – живется легко,

Вчера, утомленный ходьбой по болоту,

Забрел я в сарай и заснул глубоко.

Проснулся: в широкие щели сарая

Глядятся веселого солнца лучи.

Воркует голубка; над крышей летая,

Кричат молодые грачи,

Летит и другая какая-то птица –

По тени узнал я ворону как раз;

Чу! шепот какой-то… а вот вереница

Вдоль щели внимательных глаз!

Всё серые, карие, синие глазки –

Смешались, как в поле цветы.

В них столько покоя, свободы и ласки,

В них столько святой доброты!

Я детского глаза люблю выраженье,

Его я узнаю всегда.

Я замер: коснулось души умиленье…

Чу! шепот опять!..

Задание 6. Определите, каковы приметные черты стиля Ф.М. Достоевского в приведенном фрагменте:

В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, под вечер, один молодой человек вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С - м переулке, на улицу и медленно, как бы в нерешимости, отправился к К - ну мосту.

Он благополучно избегнул встречи с своею хозяйкой на лестнице. Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру. Квартирная же хозяйка его, у которой он нанимал эту каморку с обедом и прислугой, помещалась одною лестницей ниже, в отдельной квартире, и каждый раз, при выходе на улицу, ему непременно надо было проходить мимо хозяйкиной кухни, почти всегда настежь отворенной на лестницу. И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился. Он был должен кругом хозяйке и боялся с нею встретиться.

Не то чтоб он был так труслив и забит, совсем даже напротив; но с некоторого времени он был в раздражительном и напряженном состоянии, похожем на ипохондрию. Он до того углубился в себя и уединился от всех, что боялся даже всякой встречи, не только встречи с хозяйкой. Он был задавлен бедностью; но даже стесненное положение перестало в последнее время тяготить его. Насущными делами своими он совсем перестал и не хотел заниматься. Никакой хозяйки, в сущности, он не боялся, что бы та ни замышляла против него. Но останавливаться на лестнице, слушать всякий вздор про всю эту обыденную дребедень, до которой ему нет никакого дела, все эти приставания о платеже, угрозы, жалобы, и при этом самому изворачиваться, извиняться, лгать, - нет уж, лучше проскользнуть как-нибудь кошкой по лестнице и улизнуть, чтобы никто не видал.

Впрочем, на этот раз страх встречи с своею кредиторшей даже его самого поразил по выходе на улицу.

"На какое дело хочу покуситься и в то же время каких пустяков боюсь! -- подумал он с странною улыбкой. -- Гм... да... всё в руках человека, и всё-то он мимо носу проносит, единственно от одной трусости... это уж аксиома... Любопытно, чего люди больше всего боятся? Нового шага, нового собственного слова они всего больше боятся... А впрочем, я слишком много болтаю. Оттого и ничего не делаю, что болтаю. Пожалуй, впрочем, и так: оттого болтаю, что ничего не делаю. Это я в этот последний месяц выучился болтать, лежа по целым суткам в углу и думая... о царе Горохе. Ну зачем я теперь иду? Разве я способен на это? Разве это серьезно? Совсем не серьезно. Так, ради фантазии сам себя тешу; игрушки! Да, пожалуй что и игрушки!"

На улице жара стояла страшная, к тому же духота, толкотня, всюду известка, леса, кирпич, пыль и та особенная летняя вонь, столь известная каждому петербуржцу, не имеющему возможности нанять дачу, -- всё это разом неприятно потрясло и без того уже расстроенные нервы юноши. Нестерпимая же вонь из распивочных, которых в этой части города особенное множество, и пьяные, поминутно попадавшиеся, несмотря на буднее время, довершили отвратительный и грустный колорит картины. Чувство глубочайшего омерзения мелькнуло на миг в тонких чертах молодого человека. Кстати, он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен. Но скоро он впал как бы в глубокую задумчивость, даже, вернее сказать, как бы в какое-то забытье, и пошел, уже не замечая окружающего, да и не желая его замечать. Изредка только бормотал он что-то про себя, от своей привычки к монологам, в которой он сейчас сам себе признался. В эту же минуту он и сам сознавал, что мысли его порою мешаются и что он очень слаб: второй день как уж он почти совсем ничего не ел.

Задание 7. Верно ли утверждение: лирика всегда представлена в стихотворной форме, а драма и эпос имеют только прозаическую природу?

Вам подходит эта работа?
Похожие работы
Литература
Статья Статья
25 Апр в 02:07
6 +2
0 покупок
Литература
Контрольная работа Контрольная
22 Апр в 19:07
12 +1
0 покупок
Литература
Курсовая работа Курсовая
20 Апр в 17:04
6
0 покупок
Другие работы автора
Психология развития
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 19:34
40 +3
0 покупок
Физкультура и спорт
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 19:07
138 +4
0 покупок
Кино и телевидение
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 18:52
44 +1
0 покупок
Экономика предприятия
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 14:53
50 +1
0 покупок
Экономика АПК
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 14:23
35
0 покупок
Трудовое право
Контрольная работа Контрольная
16 Апр в 14:08
40
0 покупок
Гендерная психология
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 13:55
32
0 покупок
Делопроизводство и документооборот
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 13:38
41
0 покупок
Предпринимательское право
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 12:29
35
0 покупок
Социология
Дипломная работа Дипломная
16 Апр в 12:12
35 +1
0 покупок
Менеджмент
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 08:59
42 +2
0 покупок
Реклама и PR
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 08:47
46
0 покупок
Рыночная экономика
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 08:30
32 +2
0 покупок
Бизнес-планирование
Курсовая работа Курсовая
16 Апр в 08:13
34
0 покупок
Экономическая безопасность
Курсовая работа Курсовая
15 Апр в 20:29
29
1 покупка
Инновационный менеджмент
Курсовая работа Курсовая
15 Апр в 20:15
24
0 покупок
Государственное и муниципальное управление
Курсовая работа Курсовая
15 Апр в 20:02
26 +1
0 покупок
Предыдущая работа
Темы журнала
Показать ещё
Прямой эфир