Государственная и муниципальная служба (НСПК). Практическое задание 1 (2,4,5,7,8,10)

1. Внимательно прочитайте этапы развития государственной службы и определите, начиная с советского периода истории, последовательность их развития. Переместите цифру с правильным ответом в блок схемы, соответствующей номеру из предложенного списка, соблюдая последовательность этапов.

Этапы развития государственной службы:

1. Государственная служба формируется в самостоятельную отрасль права (служебное право), предпринимается попытка принятия своего рода «служебного кодекса» для государственных служащих, исключив по возможности регулирование отношений в области государственной службы нормами трудового права.
2. Государственная служба полностью признавалась видом трудовой деятельности, а самостоятельный правовой акт, регулирующий отношения в области государственной службы, отсутствовал.
3. Государственная служба выделяется как самостоятельный институт, регулируемый в первую очередь нормами законодательства о государственной службе наряду с трудовым правом.

2. Внимательно прочитайте предложенный текст и дополните пропущенные смысловые значения. Данная тема изучалась в Разделе 1.

1. Отчего у нас так мало способных государственных людей, задаётся вопросом Э.Н. Берендст, – оттого, что от каждого из них требовалось одно: не искусство в исполнении дел, а

пусто

(сущ., ед.ч., ср.род) и так называемые энергические меры, чтобы все прочие повиновались.

2. Согласно Уставу о службе в ред. 1896 г., после испытания на наличие необходимых знаний эти лица зачислялись в ряды

пусто

(прил., мн.ч., м.р.) служителей (низшие ступени губернских органов), т.е. начинали гражданскую службу без чина.

3. Для лиц, поступающих на государственную службу только по праву происхождения, закон устанавливал минимальный образовательный

пусто

(сущ., ед.ч., м.р.).

4. В 25-летний период действия данного закона (1809 - 1834 гг.) карьера многих чиновников заканчивалась

пусто

(прил., ед.ч., м.р.) классом – чином титулярного советника.

5. Одним из самых заметных начинаний Петра I по приданию нового облика госслужбе было принятие

пусто

(сущ., ед.ч., м.р.) о рангах всех чинов воинских, статских и придворных (1722 г.)

6. 24 января 1803 г. Александр 1 утвердил

пусто

(прил., мн.ч., ж.р.) правила народного просвещения, по которым в России создавалась сеть учебных заведений: университеты, губернские гимназии, уездные и приходские училища.

7. В целях реализации закона 1809 г. императорским Указом 10 ноября 1811 г. в отношении лиц, принадлежащих к податной категории, вводилось новое наименование – «

пусто

(прил., мн.ч., м.р.) слушателей» университета.

8. Со второй половины XIX в. деловые способности (профессиональные знания и навыки) чиновника, наряду с высшим образованием, получают закрепление в законодательстве в виде обязательных требований для назначения на должности в некоторые учреждения (

пусто

(прил., мн.ч., ж.р.) палаты, податные инспекции, учреждения судебной власти).