ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛОГОПЕДИИ

В данной статье рассматривается использование компьютерных технологий в работе логопеда. Применение информационно-коммуникационных технологий органично пополняет традиционные формы и методы работы логопеда, которые увеличивают возможность организации взаимодействия логопеда с участниками образовательного процесса, что способствует значительному повышению эффективности коррекционной работы.

1. Калинина Т. В. Специализация «Новые информационные технологии в дошкольном детстве» // Управление дошкольным образовательным учреждением. — 2008. - № 6.-с. 32.

2. Вренева Е.П. Ресурсы информационно-компьютерных технологий в обучении дошкольников с нарушениями речи. // «Логопед» №5, 2010.

3. Репина 3.А., Лизунова Л.Р. Компьютерные средства обучения: проблемы разработки и внедрения //Вопросы гуманитарных наук. 2004,

4. Кукушкина О.И. Компьютер в специальном обучении. Проблемы, поиски, подходы //Дефектология. 1994. – № 5.