КУРСОВАЯ - Исследование общения в супружеской паре
Актуальность работы обусловлена значимостью выбранной темы. Здоровые семейные отношения могут способствовать развитию чувства любви и безопасности у всех членов семьи. Это может быть одним из величайших благ, которые родители могут дать своим детям - воспитание и забота, которые помогают им вырасти уравновешенными, счастливыми и успешными взрослыми. Когда жизнь проходит полный круг, у детей часто появляется возможность отплатить за этот дар, заботясь о своих стареющих родителях. Общение, благодарность, уважительное отношение друг к другу и командная работа — вот основные принципы построения крепкой и дружной семьи.
В настоящее время общество испытывает сложности в связи с изменением социальных ориентаций. Переход страны в условия качественно новых экономических отношений повлиял на структуру многих семей как малых групп, породив непривычные для них внутригрупповые изменения. В свою очередь, эти внутригрупповые изменения приводят к повышению уровня внутренней конфликтности семьи, а также к росту разводов и снижению уровня рождаемости. В связи с этим актуальность применения методов социальной психологии, для всесторонней диагностики и коррекции семейных отношений при оказании психологической помощи семье резко возрастает.
Тема семьи и брака достаточно широко освещена в трудах современных западных и отечественных психологов – Ю. И. Алешиной, Т. В. Андреевой, В. Н. Дружининой, С. В. Ковалевой, Навайтис Г., А.С. Спиваковской, Л. Б. Шнейдер, Э.Г. Эйдемиллера, Р. Саймона, А. Келама, И. Эббера.
Объект исследования. Межличностные отношения супругов на стадии формирования семьи.
Предмет исследования. Ролевые позиции и отношения супругов к разным сторонам семейной жизни во взаимосвязи с субъективной удовлетворенностью на разных стадиях брака.
Цель работы. Исследовать общение в супружеской паре.
Задачи работы:
- Рассмотреть основы и этапы отношений партнеров на стадии формирования семьи;
- Изучить особенности в отношениях партнеров на стадии формирования семьи;
- Охарактеризовать организацию и методы исследования общения супругов с разными ролевыми ожиданиями и притязаниями;
- Провести анализ и интерпретацию результатов исследования общения супругов с разными ролевыми ожиданиями и притязаниями;
- Рассмотреть программу развития способов общения в супружеской паре.
Теоретическая основа. В настоящее время проблемы супружества изучаются и рассматриваются во многих исследованиях. Так, например Н. В. Малярова изучала психологические функции семьи, А.Б. Жвинклене, Н. Я. Соловьев, Л. Б. Шнейдер и др. проанализировали основные особенности построении семьи как единого целого, Л.Я. Гозман, А. Н. Елизаров, О.В. Шапатина, и др. выделили основные факторы, влияющие на деформацию межличностного взаимодействия супругов. Поддержание стабильности в семье рассматривали С.И. Голод, В.М. Кишинец, А. В. Черников.
Л.А. Петровская, Г. М. Андреева, Э.Г. Эйдемиллер, К. Вацлавик, В. Сатир, К. Роджерс, Т. Гордон рассматривали условия, способствующие эффективному межличностному общению в семье. Они выделили следующие условия: принципы организации успешной коммуникации, специфические нормы и правила, устанавливаемые применительно к семье.
Таким образом, достаточно многие аспекты семейных отношений описаны в современной психологической литературе, но проблема особенностей общения в семьях с разными ролевыми ожиданиями и притязаниями недостаточно исследована.
Гипотеза. Существует связь между типами общения в семье и ролевыми ожиданиями и притязаниями супругов. В частности, в паре с согласованными ожиданиями и притязаниями доминируют продуктивные стили общения, в парах с несогласованными ожиданиями и притязаниями чаще используются не продуктивные стили общения.
Методы исследования. Для решения поставленных задач были использованы такие научные методы исследования как: анализ психологической, исторической, социологической литературы по изучаемой проблеме.
Практическая значимость работы заключается в ее направленности на решение проблемы на решение проблемы взаимоотношений в семье.
Структура работы. Работа состоит из введения, теоретической и практической части в виде двух глав, заключения и списка использованных источников.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ЭТАПЫ ОТНОШЕНИЙ ПАРТНЕРОВ НА СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЬИ 7
1.1 Основы и этапы отношений партнеров на стадии формирования семьи 7
1.2 Особенности в отношениях партнеров на стадии формирования семьи 15
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОБЩЕНИЯ СУПРУГОВ С РАЗНЫМИ РОЛЕВЫМИ ОЖИДАНИЯМИ И ПРИТЯЗАНИЯМИ 20
2.1 Организация и методы исследования общения супругов с разными ролевыми ожиданиями и притязаниями 20
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования общения супругов с разными ролевыми ожиданиями и притязаниями 23
2.3 Программа развития способов общения в супружеской паре 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 48
1. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений / Э. Берн; А. Грузберг. - М.: Эксмо, 2020. - 352 c.
2. Бескова И. А. Феномен сознания: монография / Бескова И. А., Герасимова И. А., Меркулов И. П. — Москва: Прогресс-Традиция, 2020. — 366 c.
3. Векилова, С. А. Психология семьи: учебник и практикум для вузов / С. А. Векилова. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 308 с.
4. Галасюк, И. Н. Семейная психология: методика «оценка детско-родительского взаимодействия». Evaluation of Child-parent Interaction (ecpi-2. 0): практическое пособие / И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина. — 2-е изд. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 223 с.
5. Горбуля, Е. В. Психология семьи: семейные кризисы: учебное пособие для вузов / Е. В. Горбуля. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 280 с.
6. Ивлева, В.В. Психология семейных отношений: Построй свою семью! / В. В. Ивлева. - Мн.: Букмастер, 2020. - 352 c.
7. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений / Е. П. Ильин. - СПб.: Питер, 2020. - 576 c.
8. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. - М.: Гардарики, 2020. - 320 c.
9. Кашапов, М. М. Психологическое консультирование: учебник и практикум для вузов / М. М. Кашапов. — 2-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 157 с.
10. Колесникова, Г. И. Социология и психология семьи: учебник для вузов / Г. И. Колесникова. — 2-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 263 с.
11. Леонов, Н. И. Психология конфликта: методы изучения конфликтов и конфликтного поведения: учебник для вузов / Н. И. Леонов. — 3-е изд., перераб, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 264 с.
12. Леонтьева В. Л. Психология. Учебное пособие для СПО. — М.: Юрайт. 2020. 152 с.
13. Мартынюк, О. Б. Психология семьи: учебное пособие для вузов / О. Б. Мартынюк. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 380 с.
14. Нартова-Бочавер, С. К. Психология личности и межличностных отношений: учебное пособие для вузов / С. К. Нартова-Бочавер. — 2-е изд., перераб, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 262 с.
15. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебник для вузов / под общей редакцией Н. Н. Посысоева. — 2-е изд., перераб, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 266 с.
16. Прохорова, О. Г. Психология семьи. Психологическое здоровье: учебное пособие для вузов / О. Г. Прохорова, В. С. Торохтий. — 2-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 152 с.
17. Роджерс, К. Брак и его альтернативы. Позитивная психология семейных отношений / К. Роджерс; Пер. с англ. Е. Г. Розанова. - М.: Этерна, 2020. - 320 c.
18. Садовская, В. С. Психология общения: учебник и практикум для среднего профессионального образования / В. С. Садовская, В. А. Ремизов. — 2-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 169 с.
19. Соловьева, Е. А. Психология семьи и семейное воспитание: учебное пособие для вузов / Е. А. Соловьева. — Москва: Издательство Юрайт, 2020. — 255 с.
20. Сосновский, Б. А. Социальная психология: учебное пособие для среднего профессионального образования / Б. А. Сосновский, Ф. Г. Асадуллина; под редакцией Б. А. Сосновского. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 155 с.
21. Старовойтенко, Е.Б. Психология личности в парадигме жизненных отношений / Е.Б. Старовойтенко. - М.: Академический проект, 2020. - 256 c.
22. Суслова, Т. Ф. Психология семьи с основами семейного консультирования: учебник и практикум для вузов / Т. Ф. Суслова, И. В. Шаповаленко. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 343 с.
23. Шнейдер, Л. Б. Семейная психология: учебник для вузов / Л. Б. Шнейдер. — 6-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 503 с.
24. Шнейдер, Л. Б. Семейное консультирование. Молодая семья и ребенок-дошкольник: учебное пособие для вузов / Л. Б. Шнейдер, М. С. Рогач. — 2-е изд., испр, и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 576 с.
25. Якимова, Т. В. Психология семьи: учебник и практикум для вузов / Т. В. Якимова. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 345 с.
