Методика изучения основных информационных процессов в школьном курсе информатики

Период изготовления: июнь 2022 года.

Предмет: Методика обучения информатике .

Целью исследования является раскрытие методических особенностей по изучению основных информационных процессов в школьном курсе информатики.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие

задачи:

1. Изучить соответствующую учебно-методическую и научную литературу по теме «Информация и информационные процессы».

2. Проанализировать действующие учебники и учебно- методические комплекты по информатике.

3. Изложить теоретический материал с подробным разбором задач и методические рекомендации по изучению информации и информационных процессов в базовом курсе информатики.

Данная курсовая работа посвящена изучению методических аспектов темы «Информация, информационные процессы и системы счисления» в базовом курсе информатики.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Готовые работы я могу оперативно проверить на оригинальность по Antiplagiat .ru и сообщить Вам результат.

Введение 4

I. Информация, информационные процессы и системы счисления 6

1.1. Информация. Виды информации 6

1.2. Свойства информации 7

1.3. Измерение информации 8

1.4. Информационные процессы 10

1.4.1. Сбор информации 10

1.4.2. Обработка информации 11

1.4.3. Хранение информации 17

1.4.4. Передача информации 19

1.5. Системы счисления 21

1.5.1. Общие сведения о системах счисления 21

1.5.2. Двоичная система счисления 23

1.5.3. Восьмеричная система счисления 25

1.5.4. Шестнадцатеричная система счисления 26

1.5.5. Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q 26

II. Методические особенности изучения понятия информации и систем счисления 27

2.1. Анализ учебно-методических комплектов по «Информатике и ИКТ» 27

2.2. Общие подходы к введению понятия информации 30

2.3. Подходы к измерению информации 32

2.4. Методические особенности изучения основных информационных

процессов 34

2.4.1. Методика изучения темы «Хранение информации» 34

2.4.2. Методика изучения темы «Обработка информации» 35

2.4.3. Методика изучения темы «Передача информации» 36

2.5. Методические особенности изучения темы «Системы счисления» 38

Заключение 41

Список литературы 42

1. Босова, Л.Л. Информатика [Текст]: учебник для 7 класса/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 224с.

2. Босова, Л.Л. Информатика [Текст]: учебник для 8 класса/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 155с.

3. Босова, Л.Л. Информатика [Текст]: учебник для 9 класса/ Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 184с.

4. Гейн, А.Г. Информатика. 7 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Г. Гейн, Н.А. Юнерман, А.А. Гейн. – М.: Просвещение, 2012. – 191с.

5. Гейн, А.Г. Информатика и информационные технологии. 8 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Г. Гейн, А. И.Сенокосов, Н. А. Юнерман. – 3-е изд. – М.:Просвещение, 2009. – 175с.

6. Гейн, А.Г. Информатика и информационные технологии [Текст]: задачник-практикум: учеб. пособие для учащихся 8-9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.Г. Гейн, Н.А. Юнерман. – М.: Просвещение, 2008. – 127с.

7. Евич, Л.Н. Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА_2015. [Текст]/ Под ред. Л.Н. Евич,С.Ю. Кулабухова. – Ростов-на-Дону: Легион, 2014. – 192с.

8. Евич, Л.Н. Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ – 2015. [Текст]/ Под ред. Л. Н. Евич, С. Д. Кулабухова. – Ростов –на –Дону: Легион, 2014. – 272 с.

9. Крылов, С.С. ЕГЭ 2015. Информатика. Тематические тестовые задания [Текст]/ С.С. Крылов, Д.М. Ушаков. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 255 с.

10. Крылов, С.С. ОГЭ. Информатика и ИКТ: типовые экзаменационные варианты: 10 вариантов [Текст]/ С.С. Крылов, Т.Е. Чуркина

– М.: Издательство «Национальное образование», 2015. – 144 с.

11. Лапчик, М.П. Теория и методика обучения информатике [Текст]: учебник / [М.П. Лапчик, И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, М.И. Рагулина и др.]; под. ред. М.П. Лапчика. – М: Издательский центр «Академия», 2008. – 592 с.

12. Лещинер, В.Р. ЕГЭ 2015. Информатика. Типовые тестовые задания [Текст]/ В.Р. Лещинер. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 151 с.

13. Лещинер, В.Р. Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ. Единый государственный экзамен 2015. Информатика. Учебное пособие. [Текст]/ В.Р. Лещинер, С.С. Крылов, А.П. Якушкин. – М.: Интеллект-Центр, 2015. – 176 с.

14. Международная научно-практическая конференция ИТОН-2014. [Текст]/ Материалы конференции и труды семинара. Под общей редакцией проф. Ю.Г. Игнатьева. – Казань: Изд-во ООО «Фолиант», 2014. – 300с.

15. Рыжов, В.Н. Методика преподавания информатики [Текст]: учебное пособие для студентов вузов, педагогических колледжей и училищ/ В.Н. Рыжов. 3-е изд, перераб. и доп. – Саратов, 2008. - 375с.

16. Семакин, И.Г. Информатика и ИКТ [Текст]: учебник 7 класса/ И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 167с.

17. Семакин, И.Г. Информатика и ИКТ [Текст]: учебник 9 класса/ И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 341с.

18. Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ [Текст]: учебник для 8 класса / Н.Д. Угинович. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. – 178с.

19. Угринович, Н.Д. Информатика и ИКТ [Текст]: учебник для 9 класса / Н.Д. Угинович. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 295с.

20. Сайт К.Ю. Полякова «Преподавание, наука и жизнь» [Электронный ресурс]/URL: http://kpolyakov.narod.ru/school/ege.htm (дата обращения 10.02.2015