Основы логопедии Тест 1 НСПК СпДО Тестовые вопросы к разделу 1
В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО. КОНСУЛЬТАЦИЯ ПО ВОПРОСАМ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ И НАПИСАНИЯ ВКР.
Вопросы теста:
1. В возрасте 1-1,5 лет для ребенка важнее
2. В этом структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ
артикуляторных движений:
3. Выберите формы нарушений письма, которые обусловлены поражением нижних отделов
центральной области левого полушария головного мозга:
4. Дыхательный, голосовой, артикуляционный отделы относятся
5. К основным направлениям деятельности учителя-логопеда не относятся:
6. К практическим методам логопедического воздействия относятся:
7. Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по
формированию навыков рациональной голосоподачи:
8. Нерв, который обеспечивает иннервацию дыхательного отдела периферического речевого
аппарата:
9. Несформированность какого структурно-функционального блока Вы будете прогнозировать
при выявлении в письменных работах ошибок на замены парных согласных:
10. Одной из характеристик общего недоразвития речи третьего уровня (ОНР- III уровня) по
Р.Е.Левиной, является:
11. Определите предмет логопедии как науки:
12. Определите, что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых
расстройств:
13. Отметьте причины, из-за которых возникают трудности в обучении:
14. Педагогический процесс, направленный на коррекцию и компенсацию нарушений речевой
деятельности, на воспитание и развитие ребенка с речевым нарушением - это.
15. Периферический речевой аппарат иначе называют
16. При голосообразовании (фонации) голосовые складки находятся
17. Р. Е. Левина классифицировала замены и смешения звуков как. (какие) дефекты, при которых
нарушена система языка
18. Речь образуется
19. С помощью чего НЕ осуществляется контроль за речью
20. С помощью этого контроля осуществляется механизм обратной связи в речевой
функциональной системе:
21.Слова, которые ребенок знает, понимает их значение, но в собственной речи не использует,
составляют
22. Фамилия автора, который определил 3 уровня ОНР:
23. Фонематическое восприятие – это:
24. Центр Брока расположен
25. Центр Вернике является
26. Часть головного мозга, в которой происходит обработка поступающей слуховой информации:
27. Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи:
28. Что понимается под структурой речевого дефекта?
29. Что такое логопедия?
30. Этот нерв обеспечивает иннервацию мышц кончика и спинки языка, нижней челюсти; тонкие
дифференцированные движения языка:
Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.
Сделано на "Отлично"!
